一种教学用可调型自处理的处理锉床 |
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| 申请号 | CN202011361495.2 | 申请日 | 2020-11-28 | 公开(公告)号 | CN112317874A | 公开(公告)日 | 2021-02-05 |
| 申请人 | 河北机电职业技术学院; | 发明人 | 张林; 王涛; 郭山国; | ||||
| 摘要 | 本 发明 涉及 机械加工 教学技术领域，具体是一种教学用可调型自处理的处理锉床，包括 工作台 和设置在工作台下方的安装台，所述工作台的下方竖直设有活动框，所述活动框中设有方孔，方孔中设有一个不完整的 齿轮 ，且齿轮与设置在方孔两侧的 外齿 适配，所述齿轮与设置在安装台上的变频调速 电机 的输出端连接，所述活动框上设有安装槽，使用时，通过变频调速电机驱动齿轮转动，使活动框带动锉刀在竖直方向上做往复式运动，从而使锉刀能高效的对工作台上的 工件 进行锉削处理，同时变频调速电机可以调节齿轮的转速，便于使用者调节锉刀的工作状态。 | ||||||
| 权利要求 | 1.一种教学用可调型自处理的处理锉床，包括工作台(1)和设置在工作台(1)下方的安装台(2)，其特征在于，所述工作台(1)的下方竖直设有活动框(10)，活动框(10)通过滑杆(18)与工作台(1)连接，所述滑杆(18)外套有稳定弹簧(19)，且滑杆(18)的一端与工作台(1)连接，另一端与活动框(10)滑动连接，所述活动框(10)中设有方孔(17)，方孔(17)中设有一个不完整的齿轮(11)，且齿轮(11)与设置在方孔(17)两侧的外齿适配，所述齿轮(11)与设置在安装台(2)上的变频调速电机(7)的输出端连接，所述活动框(10)上设有安装槽(21)，安装槽(21)与锉刀(5)的一端适配，锉刀(5)的另一端穿过设置在工作台上的通孔(6)，所述安装槽(21)的两侧设有卡板(22)，卡板(22)的一端与设置在锉刀(5)一端的卡槽适配，卡板(22)的另一端设有第二活动块(25)，第二活动块(25)与卡板(22)之间设有连接杆(23)，连接杆(23)的两端分别与第二活动块(25)与卡板(22)转动连接，所述第二活动块(25)的一端设有弹簧(26)，两个第二活动块(25)的另一端通过连接板(24)连接，且连接板与设置在安装槽(21)外侧的按钮(20)连接。 |
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| 说明书全文 | 一种教学用可调型自处理的处理锉床技术领域背景技术[0002] 在机械加工过程中常会用锉刀从工件表面锉掉多余的金属，使工件达到图纸上所需要的尺寸、形状和表面粗糙度，这种操作叫做锉削，锉削可以加工平面、曲面、内外圆弧面及其他复杂表面，也可用于成型样板、模具、型腔以及部件、机器装配时的工件修整等。 [0003] 目前的机械加工教学过程中常会采用人工使用锉刀对工件进行锉削处理，但人工使用锉刀进行锉削不仅费时费力，还会浪费宝贵的教学时间，影响机械加工教学的效果。 发明内容[0004] 本发明的目的在于提供一种教学用可调型自处理的处理锉床，以解决上述背景技术中提出的问题。 [0005] 为实现上述目的，本发明提供如下技术方案： [0006] 一种教学用可调型自处理的处理锉床，包括工作台和设置在工作台下方的安装台，所述工作台的下方竖直设有活动框，活动框通过滑杆与工作台连接，所述滑杆外套有稳定弹簧，且滑杆的一端与工作台连接，另一端与活动框滑动连接，所述活动框中设有方孔，方孔中设有一个不完整的齿轮，且齿轮与设置在方孔两侧的外齿适配，所述齿轮与设置在安装台上的变频调速电机的输出端连接，所述活动框上设有安装槽，安装槽与锉刀的一端适配，锉刀的另一端穿过设置在工作台上的通孔，所述安装槽的两侧设有卡板，卡板的一端与设置在锉刀一端的卡槽适配，卡板的另一端设有第二活动块，第二活动块与卡板之间设有连接杆，连接杆的两端分别与第二活动块与卡板转动连接，所述第二活动块的一端设有弹簧，两个第二活动块的另一端通过连接板连接，且连接板与设置在安装槽外侧的按钮连接。 [0007] 作为本发明进一步的方案：所述工作台的两端对称布设有一个竖杆，竖杆的一端与工作台连接，另一端与设置在安装台上的壳体滑动连接，且竖杆与壳体滑动连接的一端上设有缓冲板，缓冲板与壳体的内腔滑动连接，缓冲板下方的内腔侧壁上对称布设有两个承压板，所述缓冲板与内腔的上壁以及承压板之间对称布设有竖向缓冲弹簧。 [0008] 作为本发明再进一步的方案：所述内腔的底部对称布设有两个滑块，滑块与内腔的底部滑动连接，且滑块与内腔侧壁之间通过横向缓冲弹簧连接，所述滑块上设有推杆，推杆的两端分别与竖杆和滑块转动连接。 [0009] 作为本发明再进一步的方案：所述安装台的下方设有底板，底板上设有调节杆，调节杆的两端分别与设置在底板两端的固定块转动连接，且调节杆的一端与设置在固定块一侧的转把连接，所述调节杆上设有两段方向相反的外螺纹，且两段外螺纹分别螺纹连接一个调节块，所述调节块与底板滑动连接，且调节块的两端分别设有一个活动杆，活动杆的两端分别与调节块和安装台转动连接。 [0010] 作为本发明再进一步的方案：所述底板的下方设有垫腿，垫腿与底板之间设有螺纹柱，螺纹柱的一端与底板连接，另一端与设置在垫腿上的转动块螺纹连接，所述转动块与垫腿转动连接。 [0011] 作为本发明再进一步的方案：所述垫腿的下方设有垫板，垫板与垫腿之间设有导向杆，导向杆外套有减震弹簧，导向杆的一端与垫板连接，另一端与垫腿滑动连接，减震弹簧的两端分别与垫腿和垫板连接。 [0012] 作为本发明再进一步的方案：所述工作台上放置有工件夹持机构，工件夹持机构包括中心块和对称布设在中心块两侧的夹板，所述中心块的两侧分别设有一个限位杆和螺纹杆，夹板的一端与限位杆滑动连接，且夹板与螺纹杆螺纹连接，所述中心块上设有转轴，转轴的一端穿过中心块与螺纹杆的一端齿轮传动连接，所述中心块的一侧设有把手。 [0013] 与现有技术相比，本发明的有益效果是： [0014] 1.变频调速电机驱动齿轮转动，使锉刀能高效的对工作台上的工件进行锉削处理，节约工件锉削处理的时间，同时变频调速电机可以调节齿轮的转速，便于使用者调节锉刀的工作状态，转动转把可带动调节杆转动，调节工作台在高度方向上的位置，便于使用者使用锉床，提高了锉床可调节性能。 [0015] 2.卡板在弹簧的作用下卡在卡槽中，使锉刀稳定的固定在安装槽中，按下按钮，使弹簧压缩，卡板脱离卡槽，方便使用者拆装锉刀。 [0017] 图1为一种教学用可调型自处理的处理锉床的结构示意图。 [0018] 图2为一种教学用可调型自处理的处理锉床中活动框的结构示意图。 [0019] 图3为一种教学用可调型自处理的处理锉床中卡板的结构示意图。 [0020] 图4为一种教学用可调型自处理的处理锉床中壳体的结构示意图。 [0021] 图5为一种教学用可调型自处理的处理锉床中工件夹持机构的结构示意图。 [0022] 1-工作台、2-安装台、3-底板、4-工件夹持机构、5-锉刀、6-通孔、7-变频调速电机、8-竖杆、9-壳体、10-活动框、11-齿轮、12-活动杆、13-调节块、14-调节杆、15-固定块、16-转把、17-方孔、18-滑杆、19-稳定弹簧、20-按钮、21-安装槽、22-卡板、23-连接杆、24-连接板、 25-第二活动块、26-弹簧、27-竖向缓冲弹簧、28-缓冲板、29-承压板、30-推杆、31-横向缓冲弹簧、32-滑块、33-内腔、34-把手、35-限位杆、36-螺纹杆、37-夹板、38-中心块、39-转轴、 40-螺纹柱、41-转动块、42-垫腿、43-减震弹簧、44-垫板。 具体实施方式[0024] 以下实施例会结合附图对本发明进行详述，在附图或说明中，相似或相同的部分使用相同的标号，并且在实际应用中，各部件的形状、厚度或高度可扩大或缩小。本发明所列举的各实施例仅用以说明本发明，并非用以限制本发明的范围。对本发明所作的任何显而易知的修饰或变更都不脱离本发明的精神与范围。 [0025] 实施例1 [0026] 请参阅图1-5，一种教学用可调型自处理的处理锉床，包括工作台1和设置在工作台1下方的安装台2，所述工作台1的下方竖直设有活动框10，活动框10通过滑杆18与工作台1连接，所述滑杆18外套有稳定弹簧19，且滑杆18的一端与工作台1连接，另一端与活动框10滑动连接，通过稳定弹簧19可以保证活动框10在竖直方向上运动的稳定性，所述活动框10中设有方孔17，方孔17中设有一个不完整的齿轮11，且齿轮11与设置在方孔17两侧的外齿适配，通过齿轮11的转动，使齿轮11分别与方孔17一侧的外齿啮合，从而带动活动框10在竖直方向上做往复式运动，所述齿轮11与设置在安装台2上的变频调速电机7的输出端连接，通过变频调速电机7可驱动齿轮11转动，从而带动活动框10运动，同时还可以调节齿轮11的转速，便于使用者调节锉刀5的工作状态，所述活动框10上设有安装槽21，安装槽21与锉刀5的一端适配，锉刀5的另一端穿过设置在工作台上的通孔6，通过活动框10带动锉刀5在竖直方向上做往复式运动，可使锉刀5高效的对工作台6上的工件进行锉削处理，所述安装槽21的两侧设有卡板22，卡板22的一端与设置在锉刀5一端的卡槽适配，卡板22的另一端设有第二活动块25，第二活动块25与卡板22之间设有连接杆23，连接杆23的两端分别与第二活动块25与卡板22转动连接，所述第二活动块25的一端设有弹簧26，两个第二活动块25的另一端通过连接板24连接，且连接板与设置在安装槽21外侧的按钮20连接，使用时，卡板22在弹簧26的作用下卡在卡槽中，从而将锉刀5稳定的固定在安装槽21中，按下按钮20，使弹簧26压缩，同时卡板22脱离卡槽，方便使用者拆装锉刀5，通过变频调速电机7驱动齿轮11转动，使活动框10带动锉刀5在竖直方向上做往复式运动，从而使锉刀5能高效的对工作台6上的工件进行锉削处理，节约工件锉削处理的时间，提高了教学效果。 [0027] 所述工作台1的两端对称布设有一个竖杆8，竖杆8的一端与工作台1连接，另一端与设置在安装台2上的壳体9滑动连接，且竖杆8与壳体9滑动连接的一端上设有缓冲板28，缓冲板28与壳体9的内腔33滑动连接，缓冲板28下方的内腔33侧壁上对称布设有两个承压板29，所述缓冲板28与内腔33的上壁以及承压板29之间对称布设有竖向缓冲弹簧27，通过竖向缓冲弹簧27可以减弱工作台1上受到的震动，提高了锉削处理的效果。 [0028] 所述内腔33的底部对称布设有两个滑块32，滑块32与内腔33的底部滑动连接，且滑块32与内腔33侧壁之间通过横向缓冲弹簧31连接，所述滑块32上设有推杆30，推杆30的两端分别与竖杆8和滑块32转动连接，通过横向缓冲弹簧31可以进一步减弱工作台1上受到的震动。 [0029] 所述安装台2的下方设有底板3，底板3上设有调节杆14，调节杆14的两端分别与设置在底板3两端的固定块15转动连接，且调节杆14的一端与设置在固定块15一侧的转把16连接，所述调节杆14上设有两段方向相反的外螺纹，且两段外螺纹分别螺纹连接一个调节块13，所述调节块13与底板3滑动连接，且调节块13的两端分别设有一个活动杆12，活动杆12的两端分别与调节块13和安装台2转动连接，使用时，转动转把16带动调节杆14转动，使调节块13带动活动杆12运动，从而调节工作台1在高度方向上的位置，便于使用者使用锉床进行锉削处理。 [0030] 所述底板3的下方设有垫腿42，垫腿42与底板3之间设有螺纹柱40，螺纹柱40的一端与底板3连接，另一端与设置在垫腿42上的转动块41螺纹连接，所述转动块41与垫腿42转动连接，通过转动转动块41可以调节垫腿42在高度方向上的位置，使锉床能稳定的被放置。 [0031] 所述垫腿42的下方设有垫板44，垫板44与垫腿42之间设有导向杆，导向杆外套有减震弹簧43，导向杆的一端与垫板44连接，另一端与垫腿42滑动连接，减震弹簧43的两端分别与垫腿42和垫板44连接，通过减震弹簧43可以减弱锉床受到的震动。 [0032] 本实施例的工作原理是：使用时，变频调速电机7驱动齿轮11转动，使活动框10带动锉刀5在竖直方向上做往复式运动，从而使锉刀5能高效的对工作台6上的工件进行锉削处理，节约工件锉削处理的时间，同时变频调速电机7还可以调节齿轮11的转速，便于使用者调节锉刀5的工作状态，按下按钮20，使弹簧26压缩，同时卡板22脱离卡槽，方便使用者拆装锉刀5，转动转把16可带动调节杆14转动，使调节块13带动活动杆12运动，从而调节工作台1在高度方向上的位置，便于使用者使用锉床，通过竖向缓冲弹簧27、横向缓冲弹簧31和减震弹簧43的多级减震效果，可以减弱工作台1上受到的震动。 [0033] 实施例2 [0034] 为了提高教学过程中的安全性，本实施例在实施例1的基础上进一步改进，改进之处为：所述工作台1上放置有工件夹持机构4，工件夹持机构4包括中心块38和对称布设在中心块38两侧的夹板37，所述中心块38的两侧分别设有一个限位杆35和螺纹杆36，夹板37的一端与限位杆35滑动连接，且夹板37与螺纹杆36螺纹连接，所述中心块38上设有转轴39，转轴39的一端穿过中心块38与螺纹杆36的一端齿轮传动连接，通过转动转轴39可带动螺纹杆36转动，从而使两个夹板37夹持住工件，所述中心块38的一侧设有把手34，通过把手34可方便使用者使用工件夹持机构4，避免了使用者手持工件进行操作，提高了教学过程中的安全性。 [0035] 对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。 [0036] 此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。 |
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