一种重力加速度物理实验设备
专利汇可以提供一种重力加速度物理实验设备专利检索，专利查询，专利分析的服务。并且本 发明 涉及实验设备技术领域，尤其为一种重 力 加速 度物理实验设备，包括实验板，实验板上开设有四个呈矩阵式排列的通孔，实验板上设有四个螺杆，且每个螺杆均贯穿通孔，实验板的下方设有底座，每个螺杆的底端均底座之间紧密 焊接 ，实验板上安装有收卷装置，实验板的中央 位置 开设有矩形口，矩形口内设有夹持机构，矩形口的外侧设有打点计时器，本发明通过在该实验设备上安装的收卷装置，实现了对实验物 块 进行回收复位的效果，且还通过在该实验设备上安装的夹持机构，从而实现了对实验物块的限位固定效果，避免了实验受人为因素干扰而致结论不准确的情况发生。，下面是一种重力加速度物理实验设备专利的具体信息内容。
1.一种重力加速度物理实验设备，包括实验板(1)，其特征在于：所述实验板(1)上开设有四个呈矩阵式排列的通孔(11)，所述实验板(1)上设有四个螺杆(3)，且每个所述螺杆(3)均贯穿通孔(11)，所述实验板(1)的下方设有底座(2)，每个所述螺杆(3)的底端均底座(2)之间紧密焊接，所述实验板(1)上安装有收卷装置(4)，所述实验板(1)的中央位置开设有矩形口(12)，所述矩形口(12)内设有夹持机构(5)，所述矩形口(12)的左侧内壁上开设有第一滑槽(13)，所述矩形口(12)的右侧内壁上开设有第二滑槽(14)，所述第二滑槽(14)的上下槽壁上均开设有第一凹槽(141)，所述矩形口(12)的内部安装有衔接板(15)，所述衔接板(15)的两端均与矩形口(12)的内壁之间紧密粘接，所述衔接板(15)上开设有第三滑槽(150)，且所述第三滑槽(150)的上下槽壁上均开设有第二凹槽(151)，所述第一滑槽(13)、第二滑槽(14)与第三滑槽(150)处于同一水平面上，所述矩形口(12)的外侧设有打点计时器(6)。
2.根据权利要求1所述的重力加速度物理实验设备，其特征在于：所述收卷装置(4)包括转动电机(41)，所述转动电机(41)的底端与实验板(1)的上表面之间紧密粘接，所述转动电机(41)的输出轴上紧密粘接有转轴(42)，所述转轴(42)上粘接有条框(421)，正对所述转轴(42)的位置设有滚筒(43)，所述滚筒(43)上安装有支架(44)，所述支架(44)的底端与实验板(1)之间紧密粘接，且所述支架(44)的一端粘接有第二限位环(441)，所述滚筒(43)套接于支架(44)的水平段上。
3.根据权利要求2所述的重力加速度物理实验设备，其特征在于：所述夹持机构(5)包括第一夹持板(51)，所述第一夹持板(51)上开设有第一弧形槽(511)，正对所述第一夹持板(51)的位置设有第二夹持板(52)，且所述第二夹持板(52)上开设有第二弧形槽(521)，所述第二弧形槽(521)与第一弧形槽(511)之间位置对应且尺寸大小相等，所述第一夹持板(51)的右侧壁上粘接有第一活动板(53)，所述第二夹持板(52)的右侧壁上粘接有第二活动板(56)，所述第一活动板(53)与第二活动板(56)的上下两侧壁上均紧密粘接有凸起件(54)。
4.根据权利要求3所述的重力加速度物理实验设备，其特征在于：所述第一活动板(53)与第二活动板(56)的侧壁上均粘接有若干呈线性等距排列的锯齿(55)，且所述第一活动板(53)与第二活动板(56)上的锯齿(55)之间位置对应，所述第一夹持板(51)贯穿第三滑槽(150)，所述第一活动板(53)嵌设于第二滑槽(14)内，且所述第一活动板(53)上的凸起件(54)嵌设于第一凹槽(141)内，所述第二活动板(56)嵌设于第三滑槽(150)内，所述第二活动板(56)上的凸起件(54)嵌设于第二凹槽(151)内，所述第一夹持板(51)与第二夹持板(52)的左侧壁上均粘接有滑块(57)，每个所述滑块(57)均嵌设于第一滑槽(13)内，两个所述滑块(57)之间连接有回位弹簧(58)，所述第一活动板(53)与第二活动板(56)之间安装有齿轮(59)，所述齿轮(59)上的轮齿分别与第一活动板(53)及第二活动板(56)上的锯齿(55)之间互相啮合，所述齿轮(59)上设有旋钮(591)。
5.根据权利要求4所述的重力加速度物理实验设备，其特征在于：所述衔接板(15)的右侧壁与矩形口(12)右侧壁之间的间距小于旋钮(591)的直径。
6.根据权利要求5所述的重力加速度物理实验设备，其特征在于：每个所述螺杆(3)的顶端均紧密焊接有第一限位环(31)，且每个所述第一限位环(31)的直径均大于通孔(11)的直径。
7.根据权利要求6所述的重力加速度物理实验设备，其特征在于：每个所述螺杆(3)上均螺纹连接有限位螺母(32)，且每个所述限位螺母(32)内环直径均大于通孔(11)的直径。
8.根据权利要求7所述的重力加速度物理实验设备，其特征在于：所述支架(44)呈L型，且所述第二限位环(441)的直径大于滚筒(43)内部穿孔的直径。
9.根据权利要求8所述的重力加速度物理实验设备，其特征在于：所述底座(2)上开设有矩形槽(21)，所述矩形槽(21)的内部粘接有尼龙网(22)。
10.根据权利要求9所述的重力加速度物理实验设备，其特征在于：所述底座(2)上粘接有标尺(23)，且所述标尺(23)位于实验板(1)的右侧，所述实验板(1)上安装有指针(16)，所述指针(16)正对标尺(23)。
一种重力加速度物理实验设备
技术领域
背景技术
落体的方法来测定重力加速度，为了让学生更好的理解重力加速度的物理性质和意义，教
师会通过实验装置来给学生们演示测定重力加速度实验。
并更换纸带，花费了教师或学生的大量实验时间，降低了教师演示实验的演示效率，不利于
学生的快速理解和学习重力加速度的物理性质和意义；且在实验开始前，需要师生手动拉
紧纸带的末端，实验结构易受人为因素干扰，鉴于此，我们提出一种重力加速度物理实验设
备。
发明内容
设有底座，每个所述螺杆的底端均底座之间紧密焊接，所述实验板上安装有收卷装置，所述
实验板的中央位置开设有矩形口，所述矩形口内设有夹持机构，所述矩形口的左侧内壁上
开设有第一滑槽，所述矩形口的右侧内壁上开设有第二滑槽，所述第二滑槽的上下槽壁上
均开设有第一凹槽，所述矩形口的内部安装有衔接板，所述衔接板的两端均与矩形口的内
壁之间紧密粘接，所述衔接板上开设有第三滑槽，且所述第三滑槽的上下槽壁上均开设有
第二凹槽，所述第一滑槽、第二滑槽与第三滑槽处于同一水平面上，所述矩形口的外侧设有
打点计时器。
述转轴的位置设有滚筒，所述滚筒上安装有支架，所述支架的底端与实验板之间紧密粘接，
且所述支架的一端粘接有第二限位环，所述滚筒套接于支架的水平段上。
述第二弧形槽与第一弧形槽之间位置对应且尺寸大小相等，所述第一夹持板的右侧壁上粘
接有第一活动板，所述第二夹持板的右侧壁上粘接有第二活动板，所述第一活动板与第二
活动板的上下两侧壁上均紧密粘接有凸起件。
三滑槽，所述第一活动板嵌设于第二滑槽内，且所述第一活动板上的凸起件嵌设于第一凹
槽内，所述第二活动板嵌设于第三滑槽内，所述第二活动板上的凸起件嵌设于第二凹槽内，
所述第一夹持板与第二夹持板的左侧壁上均粘接有滑块，每个所述滑块均嵌设于第一滑槽
内，两个所述滑块之间连接有回位弹簧，所述第一活动板与第二活动板之间安装有齿轮，所
述齿轮上的轮齿分别与第一活动板及第二活动板上的锯齿之间互相啮合，所述齿轮上设有
旋钮。
位环31、限位螺母32、收卷装置4、转动电机41、转轴42、条框421、滚筒43、支架44、第二限位
环441、夹持机构5、第一夹持板51、第一弧形槽511、第二夹持板52、第二弧形槽521、第一活
动板53、凸起件54、锯齿55、第二活动板56、滑块57、回位弹簧58、齿轮59、旋钮591、打点计时
器6。
具体实施方式
本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他
实施例，都属于本发明保护的范围。
定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。
特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本发明的描述中，“多个”的含义
是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。
的下方设有底座2，每个螺杆3的底端均底座2之间紧密焊接，实验板1上安装有收卷装置4，
实验板1的中央位置开设有矩形口12，矩形口12内设有夹持机构5，矩形口12的左侧内壁上
开设有第一滑槽13，矩形口12的右侧内壁上开设有第二滑槽14，第二滑槽14的上下槽壁上
均开设有第一凹槽141，矩形口12的内部安装有衔接板15，衔接板15的两端均与矩形口12的
内壁之间紧密粘接，衔接板15上开设有第三滑槽150，且第三滑槽150的上下槽壁上均开设
有第二凹槽151，第一滑槽13、第二滑槽14与第三滑槽150处于同一水平面上，矩形口12的外
侧设有打点计时器6。
之间互相啮合的情况发生。
6为现有技术，本领域的技术人员完全可以实现，无需赘言，本发明保护的内容也不涉及对
打点计时器6的结构和工作原理的改进。
23。
环直径均大于通孔11的直径。
轴42的位置设有滚筒43，滚筒43上安装有支架44，支架44的底端与实验板1之间紧密粘接，
且支架44的一端粘接有第二限位环441，滚筒43套接于支架44的水平段上。
提供；此外，本发明中涉及到转动电机41为现有技术，本领域的技术人员完全可以实现，无
需赘言，本发明保护的内容也不涉及对转动电机41的结构和工作原理的改进。
521，第二弧形槽521与第一弧形槽511之间位置对应且尺寸大小相等，且实验物块放置于第
二弧形槽521与第一弧形槽511之间的位置，第一夹持板51的右侧壁上粘接有第一活动板
53，第二夹持板52的右侧壁上粘接有第二活动板56，第一活动板53与第二活动板56的上下
两侧壁上均紧密粘接有凸起件54，第一活动板53与第二活动板56的侧壁上均粘接有若干呈
线性等距排列的锯齿55，且第一活动板53与第二活动板56上的锯齿55之间位置对应，第一
夹持板51贯穿第三滑槽150，第一活动板53嵌设于第二滑槽14内，且第一活动板53上的凸起
件54嵌设于第一凹槽141内，第二活动板56嵌设于第三滑槽150内，第二活动板56上的凸起
件54嵌设于第二凹槽151内，第一夹持板51与第二夹持板52的左侧壁上均粘接有滑块57，每
个滑块57均嵌设于第一滑槽13内，两个滑块57之间连接有回位弹簧58，第一活动板53与第
二活动板56之间安装有齿轮59，齿轮59上的轮齿分别与第一活动板53及第二活动板56上的
锯齿55之间互相啮合，齿轮59上设有旋钮591。
形口12内自由滑动的效果。
内自由滑动的效果。
转动齿轮59的同时，第一活动板53及第二活动板56反向移动的效果。
持板52上的滑块57也随之反向移动，导致两个滑块57之间的回位弹簧58被拉伸，最终第一
夹持板51与第二夹持板52呈张开状，随后将实验物块放置在第一弧形槽511与第二弧形槽
521之间，松开旋钮591，在回位弹簧58的拉力作用下，第一夹持板51与第二夹持板52相向移
动进行复位，实验物块与第一弧形槽511及第二弧形槽521的槽壁之间产生作用力，实验物
块在第一夹持板51与第二夹持板52之间的挤压作用力下被固定，当实验开始后，只需反向
转动旋钮591，实验物块立即在自身重力作用下下落；
通外界电源，实验物块下落的同时，实验用纸带随实验物块一并下落，纸带经打点计时器6
的打点，最终纸带上留下一排黑点，随后关闭打点计时器6；
块的时间，且由于纸带系在条框421上的关系，只需剪断实验物块与纸带的连接部，便可将
纸带从转轴42上抽出，通过计算分析黑点之间的间距即可得出结论，另外可通过转动限位
螺母32，从而实现对实验板1进行高度调节的效果，使实验多样化且前后可加以对比，帮助
学生理解。
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