一种校园生活和教育服务软件专利检索-软件软件专利检索查询-专利查询网

一种校园生活和教育服务 软件

阅读：331发布：2021-06-13

专利汇可以提供一种校园生活和教育服务软件专利检索，专利查询，专利分析的服务。并且本发明公开了一种校园生活和教育服务软件。本发明通过引入全方位立体的校园生活接口，构建移动教育生活平台，借助紧扣学习目标、生活方式的多媒体，一方面引导用户迅速融入大学生活，实现用户与同伴、教师的实时互动，另一方面，可以通过对大学生活的介绍，为没有接受过正式本科教育的人群提供一个本科教育的机会。本发明可以促进校园数字化建设，对学生学习能力的提升和教育信息化进程，起到了积极的促进作用。，下面是一种校园生活和教育服务软件专利的具体信息内容。

权利要求

1.一种校园生活和教育服务软件，其特征在于，所述校园生活和教育服务软件包含官方发布模块、生活导航模块、辅助教育模块和校内购物模块，其中，辅助教育模块中，通过本软件将课程内容与就业服务相互结合，在课程内容中增加了就业背景知识，实现了课上、课下全方位的以就业为导向的教学模式。
2.根据权利要求1所述的校园生活和教育服务软件，其特征在于，所述官方发布模块包含校务公开模块、学校官网模块、校务通知模块、校园资讯论坛模块，其中，校务公开模块包括了及时更新的各类校务的资讯，学校官网模块通过网页嵌入技术将学校官网嵌入到软件中，实现了浏览器的功能，校务通知模块包含了对特定用户发送通知的功能，校园资讯论坛功能包含了论坛功能，实现了用户发布帖子的功能。
3.据权利要求1所述的校园生活和教育服务软件，其特征在于，所述辅助教育模块包括小初高课程导入模块、网络直播授课模块、课程作业模块、虚拟考试模块、课程视频上传才下载模块、网络直播家教模块、家长助学模块、疑难疑问跟踪讨论模块、语言教育模块、艺术兴趣讨论模块、考研升学模块、校际网络会议模块和校园咨询模块。
4.根据权利要求1所述的校园生活和教育服务软件，其特征在于，所述辅助教育模块包括网络直播授课模块，通过互联网技术，实现远程教学的功能，在直播的同时，还可以实现学生线下即时提出教学问题，教师可以通过本软件在教学的同时或者课后对学生的疑问进行解答，教师既可以针对提出问题的学生做出解答，也可以选择把问题设置为全班可见，同时将解答的情况在全班公开。
5.根据权利要求1所述的校园生活和教育服务软件，其特征在于，所述辅助教育模块包括疑难疑问的跟踪讨论模块，在本模块中，教师和学生都可以发表疑问和对疑问的讨论意见，所有的讨论意见对于加入到本课程的全部学员和教师都是可见的。
6.根据权利要求1所述的校园生活和教育服务软件，其特征在于，所述辅助教育模块包括校际网络会议模块，在本模块中，不同校园的教师和学员可以进行视频网络会议的邀请，如果对方接受邀请，则可以进行校际视频网络会议。
7.根据权利要求1所述的校园生活和教育服务软件，其特征在于，所述辅助教育模块包括虚拟考试模块，在本模块中，考试既可以由学生发起自测，也可以由教师发起全班统一测试；由学生发起自测时，学生需要在规定的时间内答完全部试题，由软件自动给出评测成绩；由教师发起考试时，需要所有学员在规定的时间内完成教师选出的试题，在考试完成之后，由软件或教师给出测评成绩，所有学员的成绩对教师都是可见的，每个学员只能看到自己的成绩。
8.根据权利要求1所述的校园生活和教育服务软件，其特征在于，所述生活导航模块包括校内兼职模块、生活技能讨论模块、职业需求发布模块、校园导航模块、聊天交友模块和校园美景介绍模块，其中，校内兼职模块可以发布和领取校内兼职任务，生活技能讨论模块可以发布并回复生活技能讨论的帖子，职业需求发布模块可以发布招聘启事，校园导航模块包含内嵌有校园地图的导航功能，实现校园道路的指引，聊天交友模块可以实现用户之间相互添加好友并发送消息的功能，校园美景介绍模块介绍了校园景观的风貌。
9.根据权利要求1所述的校园生活和教育服务软件，其特征在于，所述校内购物模块包括学校超市及食堂的购物模块、二手购物平台和学生代理产品发布平台，其中，学校超市和食堂购物模块展示了学校超市和食堂上架的商品供用户选购，二手购物平台可以发布和购买二手商品，学生代理产品发布平台可以发布由学生代理的产品。

说明书全文

一种校园生活和教育服务软件

技术领域

[0001] 本发明涉及软件技术领域，具体涉及一种校园生活和教育服务类型软件的处理方法。

背景技术

[0002] 随着互联网技术的飞速发展，教育的手段也变得多元化，近些年来，不断有辅助教学、虚拟校园的软件，为校园生活带来方便的同时，也给教育水平的提高带来了强大的动力。

[0003] 虚拟现实技术是当今多媒体科学研究的一个热点,将虚拟现实技术引入“数字校园”的建设研究中,为校园的规划和设计提供一种全新的手段。目前,国际上的许多科研机构,例如IBM的Thomas J.Watson、美国埃默克大学对虚拟漫游技术展开了很多的研究.我国的清华大学、武汉大学、杭州大学等都对虚拟漫游技术进行了全面的研究,已经在视觉技术、建模方法等方面取得了重要成就并进行了应用,取得了较好的效果。在我国，随着教育制度的完善和高校的发展，进入高校深造的学生越来越多。教学、生活等设施也随着学生数量的增加而不断增加，这就增加了校园的管理难度。因此，虚拟校园应运而生，迅速发展了起来。虚拟校园，是基于“数字地球理论”，利用地理信息技术、计算机网络技术、VR技术等多种先进技术，对校园教学环境、教学设施、校园景观等场景进行数字化处理，构建仿真的虚拟三维世界。

发明内容

[0004] 本发明的目的在于提供一种校园生活和教育服务类软件，本软件可以将校园生活与学生就业、学习有机地结合在一起，实现就业导向下的全方位立体化数字校园。

[0005] 本发明的具体方案如下：

[0006] 一种校园生活和教育服务软件，其特征在于，所述校园生活和教育服务软件包含官方发布模块、生活导航模块、辅助教育模块和校内购物模块，其中，辅助教育模块中，通过本软件将课程内容与就业服务相互结合，在课程内容中增加了就业背景知识，实现了课上、课下全方位的以就业为导向的教学模式。

[0007] 进一步，所述官方发布模块包含校务公开模块、学校官网模块、校务通知模块、校园资讯论坛模块，其中，校务公开模块包括了及时更新的各类校务的资讯，学校官网模块通过网页嵌入技术将学校官网嵌入到软件中，实现了浏览器的功能，校务通知模块包含了对特定用户发送通知的功能，校园资讯论坛功能包含了论坛功能，实现了用户发布帖子的功能。

[0008] 进一步，所述辅助教育模块包括小初高课程导入模块、网络直播授课模块、课程作业模块、虚拟考试模块、课程视频上传才下载模块、网络直播家教模块、家长助学模块、疑难疑问跟踪讨论模块、语言教育模块、艺术兴趣讨论模块、考研升学模块、校际网络会议模块和校园咨询模块。

[0009] 进一步，所述辅助教育模块包括网络直播授课模块，通过互联网技术，实现远程教学的功能，在直播的同时，还可以实现学生线下即时提出教学问题，教师可以通过本软件在教学的同时或者课后对学生的疑问进行解答，教师既可以针对提出问题的学生做出解答，也可以选择把问题设置为全班可见，同时将解答的情况在全班公开。

[0010] 进一步，所述辅助教育模块包括疑难疑问的跟踪讨论模块，在本模块中，教师和学生都可以发表疑问和对疑问的讨论意见，所有的讨论意见对于加入到本课程的全部学员和教师都是可见的。

[0011] 进一步，所述辅助教育模块包括校际网络会议模块，在本模块中，不同校园的教师和学员可以进行视频网络会议的邀请，如果对方接受邀请，则可以进行校际视频网络会议。

[0012] 进一步，所述辅助教育模块包括虚拟考试模块，在本模块中，考试既可以由学生发起自测，也可以由教师发起全班统一测试；由学生发起自测时，学生需要在规定的时间内答完全部试题，由软件自动给出评测成绩；由教师发起考试时，需要所有学员在规定的时间内完成教师选出的试题，在考试完成之后，由软件或教师给出测评成绩，所有学员的成绩对教师都是可见的，每个学员只能看到自己的成绩。

[0013] 进一步，所述生活导航模块包括校内兼职模块、生活技能讨论模块、职业需求发布模块、校园导航模块、聊天交友模块和校园美景介绍模块，其中，校内兼职模块可以发布和领取校内兼职任务，生活技能讨论模块可以发布并回复生活技能讨论的帖子，职业需求发布模块可以发布招聘启事，校园导航模块包含内嵌有校园地图的导航功能，实现校园道路的指引，聊天交友模块可以实现用户之间相互添加好友并发送消息的功能，校园美景介绍模块介绍了校园景观的风貌。

[0014] 更进一步，所述校内购物模块包括学校超市及食堂的购物模块、二手购物平台和学生代理产品发布平台，其中，学校超市和食堂购物模块展示了学校超市和食堂上架的商品供用户选购，二手购物平台可以发布和购买二手商品，学生代理产品发布平台可以发布由学生代理的产品。

[0015] 本发明方法具有如下优点：

[0016] 本发明可以引导用户迅速融入大学生活，实现用户与同伴、教师的实时互动，促进校园数字化建设，对学生学习能力的提升和教育信息化进程，起到了积极的促进作用。附图说明

[0017] 图1用来说明本软件的整体架构。

具体实施方式

[0018] 以下实施例用于说明本发明，但不用来限制本发明的范围。

[0019] 实施例1

[0020] 本实施例用来说明辅助教育模块。

[0021] 从学生角度，辅助教育模块通过显示屏显示的文字、图形、动画、录像等手段向学生传授知识，比教师在传统的黑板上书写板书更直观、更形象、更具有吸引力、更能发挥学生的能动性、提高学生的学习兴趣。通过不厌其烦地一遍又一遍地向学生提出各种类型、各种层次的大量习题，让学生反复操练某种技能，背诵和记忆某些知识，从而达到熟练记忆知识与掌握技能的目的。

[0022] 另外，根据以就业为导向的教学方式，在教学内容里加入就业的相关内容和背景，尤其是加入了面向就业考试、资格考试的备考指南，在提高学员专业技术水平的同时，也增加了学生的备考能力和综合素质。

[0023] 从教师角度，通过计算机辅助教育系统提供的文字处理功能、情报检索功能，选择教学策略、写教案、收集资料、制作演示的幻灯片、投影片等，可大大提高备课的质量和工作效率，此外，计算机辅助教育软件丰富的内容还可以帮助教师提高自己的业务水平和教学质量。

[0024] 另外，在课堂栏目增加虚拟课堂功能，由教师发起课程，全体同学线上上课、完成作业。在学习之余，可以通过本软件听音乐、看轻松的小短文，减轻学习压力。

[0025] 实施例2

[0026] 本实施例用来说明生活导航模块。

[0027] 校内兼职论坛的内容主要是校内兼职的发布与完成并获取报酬。对求职者而言可以方便快捷地寻找合适的兼职工作，使他们可以充分的利用本身之技术，专长及空余时间。对招聘者而言，在校内兼职论坛上发布空缺职位操作简易并极具效益，协助他们在有需要的时候，可以轻而易举的以合适的工资，找到条件合适的兼职或临时雇员。

[0028] 生活技能论坛建立了一个在线的交流平台，让那些对同一个生活话题感兴趣的人们聚集在一起，方便地展开交流和互相帮助。生活论坛是一种基于校园生活的主题交流社区，它可以准确把握用户需求，方便用户的校园生活。

[0029] 校园美景介绍主要是介绍校园的各种比较著名的景点，校园景点是指具有观赏、文化或者科学价值的校园著名景观，或者是具有校园历史文化背景的特色建筑、景观等，校园时自然景观、人文景观比较集中的地方，环境优美，可供人们游览，本模块主要介绍这些景观的文化特色和自然面貌、历史底蕴等情况，尤其是要结合校园生活、校园历史来介绍景点。

[0030] 实施例3

[0031] 本实施例用来说明校园购物模块。

[0032] 学生代理产品发布平台是一个信息集散环境，是为学生或校友提供网上信息发布场所，学生代理产品发布平台的业务就是传统的信息中介代理，通过本软件来展开代理撮合的业务方式。本软件的收入通常也靠学生代理产品发布收取年费和交易撮合费，对广大学生买家用户则采取免费的方式，形成信息规模和市场规模。

[0033] 二手购物平台为校园生活提供最新、最多的二手买卖资讯信息、市场行情，二手购物平台开辟了一条省时省力而又方便快捷的二手购物途径。让学院足不出户也能了解最新讯息，拓展经营渠道，扩大同学之间购物交流。

[0034] 虽然，上文中已经用一般性说明及具体实施例对本发明作了详尽的描述，但在本发明基础上，可以对之作一些修改或改进，这对本领域技术人员而言是显而易见的。因此，在不偏离本发明精神的基础上所做的这些修改或改进，均属于本发明要求保护的范围。

标题	发布/更新时间	阅读量
一种计算机软件编程用键盘装置	2021-05-13	5
一种用于软件开发的数据信息采集仪	2021-05-21	5
基于扫码设备的软件安装方法及其系统	2020-07-23	2
软件检查装置、软件检查方法、软件检查程序	2020-08-21	2
软件运行数据处理方法及软件运行数据处理装置	2021-01-07	5
机载显示控制软件的测试方法	2021-10-12	2
软件自动化测试方法及系统	2022-01-16	5
软件项目管理系统及方法	2020-06-09	4
一种机顶盒软件动态升级的方法	2022-06-08	0
一种简洁实用的软件包装装置	2021-02-07	1

一种校园生活和教育服务软件

一种校园生活和教育服务软件

技术领域

背景技术

发明内容

具体实施方式

该功能需要专业版企业版VIP权限，您可以：