本实用新型属于婴幼儿日常生活用品。

现在儿童用品多是使用期短，用途单一，一具一功能，少数称多功能，也是组合品种少，功能少，不能满足儿童成长过程各个时期的需要。为了抚育孩子配全相应的用具，会给家庭经济带来负担，同时又会造成弃之可惜，留着无用，又会占据家庭的居住面积，因而造成有的家庭不愿购置儿童用具，这样也给孩子的健康发育成长和大人都带来了一定的不便。

本实用新型的目的在于给孩子和家庭提供一种经济、适用的组合式多用途婴幼儿用具。它适合婴儿从出生到发育成长的各个阶段所需要的用具，可组合安装成床、车、玩具。是孩子和家庭永久使用的用品，特别是儿童轮椅给残疾儿童、病弱儿童在行动上提供了极大的方便。为儿童用品提供了多用化、系列化的产品。

本实用新型主要由左、右车体支架、左、右车体底架、立管、手紧螺母、连接支架、车蓬布、车斗、车斗板、靠背，车座、地脚轮、童车轮、扁钢、短圆管、长 圆管、车把、车轴、拉板轴、拉板、拉簧、拉簧钩、管接头、拉锁、纱网、车斗挂钩、车体开闭器、管卡子、车把接头、车蓬支架、铜环、车蓬框、车蓬开闭器、车斗管、尼龙绳等组成。其主要特点是，通过组合安装可以组合成多种用品，按产品的种类可分出六大类：即床类、车类、玩具类、儿童用具类、家具类及特殊专用类。具体分为床类：带蚊帐架婴儿床、婴儿床、小摇床、落地式摇兰。车类：大童车、学步车、练步车和小童车。玩具类：手扶脚蹬车、单双杠、大、小秋千和压油板。儿童用具类：玩具桌、餐桌、椅子、幼儿圈椅、儿童沙发、幼儿用餐圈椅、学生写字桌。家具类：餐桌、餐车、方凳、茶几、购货车、挂凉衣架、买粮车、电视、录放象机桌。特殊用具类：儿童轮椅。只要将各零件按用户要求，根据儿童不同期的要求，一个零件可以用多次，不要增加其它零件，就可以组成上述各种用品。

本实用新型和现有技术相比：由于本实用新型是组合用品，克服过去儿童用品的一具一能或者功能少，不能满足孩子生长期各个时间的需要的敝病，可根据要求不需增加任何另件就可以重新组装成新的用品，达到一具多用，既经济，又方便，使用时间长。

附图说明：

图1是本实用新型带蚊帐架婴儿床结构示意图。

图2是本实用新型婴儿床结构示意图。

图3是本实用新型小摇床结构示意图。

图4是本实用新型落地摇兰结构示意图。

图5是本实用新型大童车结构示意图。

图6是本实用新型学步车结构示意图。

图7是本实用新型练步车结构示意图。

图8是本实用新型手推童车结构示意图。

图9是本实用新型手扶脚蹬滑车结构示意图。

图10是本实用新型单双杆结构示意图。

图11是本实用新型小秋千结构示意图。

图12是本实用新型大秋千结构示意图。

图13是本实用新型压油板结构示意图。

图14是本实用新型玩具桌结构示意图。

图15是本实用新型椅子结构示意图。

图16是本实用新型的儿童沙发结构示意图。

图17是本实用新型方凳结构示意图。

图18是本实用新型购货车结构示意图。

图19是本实用新型挂凉衣架结构示意图。

图20是本实用新型买粮小车结构示意图。

图21是本实用新型电视、录放象机桌结构示意图。

图22是本实用新型儿童轮椅结构示意图。

1右车体支架、2手紧螺母、3立管、4右车体底架、 5地脚轮、6童车轮、7车轴、8拉板轴、9拉板、10拉簧、11拉簧钩、12靠背、13车座、14短圆管、15管接头、16拉锁、17车斗板、18左车体底架、19纱网、20车斗挂钩、21车体开闭器、22左车体支架、23联接支架、24长圆管、25扁钢、26管卡子、27车斗、28车把接头、29车把、30车蓬支架、31车蓬布、32铜环、33车蓬框、34车蓬开闭器、35车把联管、36尼龙绳。

本实用新型的实施例：

本实用新型主要有左、右车体支架、左、右车体底架、手紧螺母、立管、底脚轮、童车轮、车轴、拉板轴、拉板、拉簧、拉簧钩、靠背、车座、短圆管、管接头、拉锁、车斗板、纱网、车斗挂钩、车体开闭器、联接支架、长圆管、扁钢、管卡子、车斗、车把接头、车把、车蓬支架、车蓬布、铜环、车蓬框、车蓬开闭器、车把联管和尼龙绳等组成。其中螺栓、螺母、木螺钉、地脚轮、童车轮、拉簧、拉锁、纱网和尼龙绳均可采用选购件。立管、长、短圆管、车把、车把联管用钢管制成。左、右车体底架、左、右车体支架，用方管和圆管焊成。联接支架用圆管、方管和扁钢焊接成。手紧螺母、车轴、拉板轴、管接头、车斗挂钩、车把接头用圆钢车制；拉板、车体开闭器、车斗开闭器、车蓬支架、车蓬框和管卡子用钢板制成。车斗布、车蓬用纺织品缝制；靠背、 车座用海棉、木板和尼龙布或者造革制成。

参照附图具体说明各种床、车、玩具及用具的结构组装情况：

带纹帐架婴儿床，如图1所示：

用左右车体支架（4）（22）起到高点，用4个手紧螺母和立管（3）固定，在左右车体支架（4）（18）用短圆管（14）接长后用手紧螺母（2）、管接头（15）螺母、螺栓组成一个床体。联接支架（23）、长圆管（24）、扁钢（25）、管卡子（26）、铜环（32）、管接头（15）、尼龙绳（36）用螺栓、螺母联接组成蚊帐架，用带拉锁（16）的车斗（27）、车把（29）、车斗联管（35）、车斗板（17）、车斗挂钩（20），用车把接头（28）、螺栓、螺母固定组成床身部分，用车体开闭器（21）将床身挂在左右车体支架（1）、（22）上，车。座（13）、靠背（12）放在车斗板（17）上面，车蓬支架（30），车蓬布（31）、车蓬框（33）、车蓬开闭器（34）组成蓬斗与车把（29）联接，童车轮（6）、车轴（7）、拉板轴（8）、拉板（9）、拉簧（10）、拉簧钩（11）组成减震的车轮架，用螺母把拉板轴（8）固定在左右车体底架（4）（18）上，地脚轮（5）装于车体底架四角，组成活动式带蚊帐架婴儿床，全部另件都在婴儿床上面出现。为了增强此床的通风和便于随时观查婴幼儿的情况，可拉开拉锁（16），露出纱网（19）即可。

婴儿床的组合如图2所示：

左右车体支架（1）（22）用手紧螺母（2）与立管（3）联接，并用螺栓、螺母与左、右车体底架（4）（18）固定联接，组成一个床体，车把（29）用车把接头（28）与车把联管（35）组成框，车斗板（17）放入车斗（27）底内，用车斗挂钩（20）把车斗（27）挂在左、右车体支架（1）（22）上。纱网（19）在车斗（27）上，地脚轮（5）与左、右车体底架（4）（18）四角联接，组成可以活动的婴儿床。

小摇床的组合如图3所示：

用左右车体支架（1）（22）起到最高点，用手紧螺母（2）与立管（3）固定，左右车体底架（4）（18）用短圆管（14）接长后用管接头（15）、手紧螺母联接，并用螺栓、螺母与立管（3）联接固定组成床架。车斗（27）、车把（29）、车斗联管（35）、车斗板（17）、车斗挂钩（20）用车把接头（28）、螺栓、螺母固定组成床身部分，用车体开闭器（21）将床身挂在与左右车体支架（1）（22）上，地脚轮（5）装在车体底架四角，组成活动婴幼儿用的小摇床。

落地摇兰的组合，如图4所示：

把左右车体支架（1）（22）起到最高点，用手紧螺母（2）与立管（3）固定，在左右车体底架（4）（18）用短圆管接长后，用手紧螺母（2）、管接头（15）、螺母、螺栓固定成一个床体，用联接支架（23）、长圆管（24）、管接头 （15）、螺母、螺栓组合成摇兰支架。用车斗（27）、车把（29）、车斗联管（35）、车把接头（28）、车斗板（17）、铜环（32）、尼龙绳（36）和车斗挂钩（20）联接组合摇兰，装上4个地脚轮（5）组成活动式的落地摇兰。

大童车组合，如图5所示：

把右车体支架（1）收回立管（3）内，用手紧螺母（2）固定，在右车体底架（4）同立管（3）的固定螺母去掉一个，形成活动式，车体支架（22）起到最高点用手紧螺母（2）同立管（3）固定。在右支架（22）上用螺栓、螺母固定一根扁钢（25），用车体开闭器（21）连接成一定斜度形成车把式，童车轮（6）、车轴（7）、拉板轴（8）、拉板（9）、拉簧（10）、拉簧钩（11）组成减震的车轮架，用螺母把拉板轴（8）固定在左右车体底架（4）（18）上，车斗联管（35）、车把（29）用车把接头（28）连接和车斗（27）、车斗板（17）、车斗挂勾（20）组合完整车斗，用车蓬框（33）、车蓬布（31）、车蓬支架（30）、车蓬开闭器（34）组合完整车蓬，用螺栓、螺母固定在车斗（27）上，用车斗挂钩（20）挂在左右车体支架（1）、（22）上组合成大童车。车斗可以拿掉，车蓬车体可以开闭，搬动方便。

学步车组合，如图6所示：

左右车体支架（1）（22）收到立管（3）内后，用手紧螺母（2）固定，左右车体底架（4）（18）根据孩子身高调整到 适当位置后，用手紧螺母（2）固定，把两个联接支架（23）用螺母、螺栓连接在左右车体支架（1）（22）形成一个八角圆形，装上地脚轮（5）组合成学步车。

练步车的组合，如图7所示：

把左车体支架（22）收到立管（3）内，用手紧螺母（2）固定。立管（3）用螺栓、螺母及车体开闭器（21）与左车体底架（18）固定，并有一定的斜度。把右车体支架（1）升高到大人手扶的适当位置，用手紧螺母（2）固定在立管（3）上，装上4个地脚轮（5），组成幼儿用的练步车。

小童车的组合，如图8所示：

左右车体支架（1）（22）收回立管（3）内，用手紧螺母（2）固定。左右车体底架（4）（18）合并，用手紧螺母（2）固定，2根扁铁（25）用螺栓、螺母固定在立管（3）上。车座（13）、车把（29）、靠背（12）用螺栓螺母分别固定在扁钢（25）和左右车体支架（1）（22）上，童车轮（6）、车轴（7）、拉板轴（8）用螺母固定左右车体底架（4）（18）上，联接支架（23）用螺栓、螺母固定在左右车体底架（4）（18）上，形成脚踏板，组成小童车。如幼儿乘座可把另一连接支架（23）用螺栓螺母固定在左右车体支架（1）（22）上，形成安全护拦，组成了幼儿小童车。

手扶脚踏滑车的组合，如图9所示：

左右车体支架（1）（22）调整到按孩子身高适当的位 置，用手紧螺母（2）固定在立管（3）上面，左右车体底架（4）（18）合并用手紧螺母（2）固定。车座（13）用螺栓、螺母固定在左右车体底架（4）（18）上，联接支架（23）用螺栓、螺母固定在左右车体支架（1）（22）上，装上4个地脚轮（5），组成手扶脚蹬滑车。

单杆的组合如图10所示：

按孩子身高把左右车体支架（1）（22）起到适当高度，用手紧螺母（2）与立管（3）固定后，用螺栓、螺母固定在左右车体底架（4）（18），同时用手紧螺母（2）固定联接左右底架（4）（18）。联接支架（23）用螺栓、螺母固定左右车体支架（1）（22）上，长圆管（24）用螺栓、螺母固定在联接支架（23）上，组成单杠。当去掉单杆的联接支架（23）和长圆管（24），左右车体底架（4）（18）合并，左右车体支架（1）（22）调到合适高度用螺母（2）固定在立管（3）上，就可组成双杠。

小秋千的组合如图11所示：

左右车体支架（1）（22）起到最高度用手紧螺母（2）固定在立管（3）后，用螺栓、螺母与左右车体底架（4）（18）联接固定，联接支架（23）用螺栓、螺母固定在左右车体支架（1）（22）上，两根短圆管（14）用管接头（15）连接好，左右车体底架（4）（18）调到适当位置后用手紧螺母（2）固定，用长管（24）、扁钢（25）、车体开闭器（21）、车座 （13）、靠背（12）用螺母、螺栓固定组成挂椅，上端用管卡子（26）、铜环（32）、连接后挂在短圆管（14）上，组成小秋千，供幼儿玩。

大秋千组合，如图12所示：

左右车体支架（1）（22）起到最高点，并用手紧螺母（2）固定在立管（3）上，并用螺栓、螺母与左右车体底架（4）（18）联接固定，联接支架（23）用螺母、螺栓固定在左右车体支架（1）（22）上，铜环（32）尼龙绳（36）、车座（13）组成摇板，挂在长圆管（24）上，长圆管（24）用螺栓、螺母固定在联接支架（23）上，组成站着用的大秋千。

压油板组合，如图13所示：

左右车体支架（1）（22）收到立管（3）内，用手紧螺母（2）固定。左右车体底架（4）（18）合并到适当位置。车体支架同车体底架成三角形，用车蓬支架（30）、螺栓、螺母紧固组合成压油板底架，靠背（12）、车座（13）、短圆管（14）、扁钢（25）、长圆管（24）用螺栓、螺母固定成长板，联接支架（23）、车体开闭器（21）组合成把手，用螺栓、螺母把组合成的长板连接在车蓬支架（30）上，组成压油板。

玩具桌组合，如图14所示：

左右车体底架（4）（18）按车斗板（17）长度调到适当位置，用手紧螺母（2）固定，立管（3）用螺栓、螺母固定 于左右车体底架（4）（18）上，左右车体支架（1）（22）按儿童的身高调整到适当的位置，用螺母（2）固定。车斗板（17）用木螺钉固定在左、右车体支架（1）（22）上，组成玩具桌。如果需要活动的把地脚轮（5）装上，可当茶几用，当将左、右车体支架升高，用手紧螺母（2）固定于立管（3）时，即成餐桌，当只用两个地脚轮时，使车斗板（17）成一斜度，可用作学生学习桌。

儿童椅子的组合，如图15所示：

车座（13）、靠背（12）车体开闭器（21）用螺栓、螺母联接，长圆管（24）、短圆管（14）、管卡子（26）分别用螺栓、螺母固定于靠背（12）、车座（13）上组成儿童椅子，可与玩具桌、餐桌配用。

幼儿用餐圈椅的组合，如图16所示：

左右车体底架（4）（18）合并后用手紧螺母（2）紧固，立管（3）用螺母螺栓分别固定于左右车体底架（4）（18）上。左右车体支架（1）（22）按幼儿高低调整好，用手紧螺母（2）固定。扁钢（25）、联接支架（23）分别用螺栓、螺母固定在左右车体支架（1）（22）上，车座（13）、靠背（12）用螺栓、螺母分别固定在左右车体支架（1）（22）、扁钢（25）上，地脚轮（5）分别装在左右车体底架（4）（18）四角上，组成幼儿用餐圈椅。

方凳的组合，如图17所示：

左右车体底架（4）（18）合并，用手紧螺母（2）固定，立管（3）用螺栓、螺母与左、右车体底架（4）（18）固定。左右车体支架（1）（22）调到一定高度用手紧螺母（2）固定于立管（3）内，车座（13）用螺栓、螺母固定在左右车体支架（1）（22）上，地脚轮（5）装于右车体底架（4）（18）四角，组成方凳。

购货车的组合，如图18所示：

左车体支架（22）调到适应位置，用手紧螺母（2）固定于立管（3）内，立管（3）用螺栓、螺母与左车体底架（4）（18）联接，右车体支架（1）调到手扶的高度用手紧螺母（2）固定于立管（3）内，立管（3）用螺栓、螺母按一定斜度与左车底架（4）固定。车体开闭器（21）用螺栓、螺母与立管（3）、左车体底架（4）联接，车把（29）、车把联管（35）用车把接头（28）联接，车斗板（17）置于车斗（27）内，车斗（27）与车把（29）、车把联管（35）联接，扁钢（25）用螺栓、螺母与左车体支架（1）联接，用车斗挂钩（20）与左车体支架（22）和扁钢（25）联接，四个童车轮（6）固定于车体底架四角，组成购货车。

挂凉衣架的组合，如图19所示：

左右车体支架（1）（22）升到最高位置，用手紧螺母（2）固定于立管（3）内，左右车体底架（4）（18）拉开并用短圆管（14）和管接头（15）联接，地脚轮（5）固定于左右 车体底架四角下，联接支架（23）分别用螺栓、螺母固定于左右车体支架（1）（22）上，两根长圆管（24）用管接头（1）联接后，用螺栓、螺母固定于联接支架（23）上面，管卡子（26）、铜环（32）分别与尼龙绳（36）联接，并固定于左右车体支架（1）（22）端头，组成挂凉衣架。

买粮用小车的组合，如图20所示：

左右车体支架（1）（22）分别调到一定高度，用手紧螺母（2）固定于立管（3）内，扁钢（25）用螺栓、螺母固定在右车体支架（1）上，二条长圆管（24）分别与立管（3）联接。立管（3）用螺栓、螺母与左右车体底架（4）（18）按一定斜度固定，左右车体底架（4）（18）并用手紧螺母（2）固定。靠背（12）放在车体底架上面，用车体开闭器（21）、联接立管（3）和右车体底架（4），四个童车轮（6）用车轴（7）联接在左右车体底架（4）（18）的四角上，组成买粮用小车。

电视、录放象机桌的组合，如图21所示：

左右车体支架（1）（22）起到适合的高度，用手紧螺母（2）同立管（3）固定后，用螺母、螺栓固定左右车体底架（4）（18）上，左右车体底架调整适当宽度并用手紧螺母（2）固定，长圆管（24）、短圆管（14）用螺栓、螺母同左右车体支架（1）（22）联接，靠背（12）、车座（13）放置在长圆管（24）和短圆管（14）组成的框架上面。车斗板 （17）用木螺钉固定在左右车体支架（1）（22）上面，4个地脚轮（5）装在车体底架四角，组成电视、录放象机桌。

儿童轮椅的组合，如图22所示：

左右车体支架（1）（22）起到适当高度，用手紧螺母（2）与立管（3）固定，左右车体底架（4）（18）合并后用螺栓、螺母与立管（3）联接固定，扁钢（25）用螺栓、螺母固定在立管（3）上，车座（13）放在扁钢（25）上面，靠背（12）用螺栓、螺母与左右车体支架（1）（22）联接。联接支架（23）固定在左右车体底架（4）（18）上作为脚蹬板，车体底架下装上两个地脚轮（5）和两个手动轮，组成儿童轮椅。

我国是十亿多人口的大国，每年将出生众多新生儿，目前婴幼儿的用品使用单一、满足不了儿童各个成长时期的需要。本实用新型可根据需要，多次利用各个另件，可组成婴幼儿用的床、车、玩具及各种用品。此用具利国利民，保证婴幼儿的健康发育成长。