1.一种英语听说训练适用的多媒体课桌，包括底壁板，其特征在于：所述底壁板开有4个夹角为90°的圆孔，所述的圆孔连接倒T形滑道，所述的倒T形滑道开在所述的底壁板上，所述的倒T形滑道紧配合插入倒T形滑块，所述的倒T形滑块连接插柱，所述的插柱的内侧为圆弧形，所述的插柱开有弧形插槽，所述的弧形插槽紧配合插入弧形定位板，所述的圆孔围成的空间装入带有英语磁带的录音机或复读机，所述的弧形定位板滑动固定所述的录音机或所述的复读机，所述的底壁板开有插孔，所述的插孔紧配合插入内螺纹套，所述的内螺纹套连接升降螺杆，所述的升降螺杆连接插套，所述的插套连接扩音话筒，所述的扩音话筒配合所述的录音机或所述的复读机使用。
2.根据权利要求1所述的一种英语听说训练适用的多媒体课桌，其特征在于：所述底壁板顺次连接左壁板、上壁板、右壁板、下壁板，所述的上壁板与所述的下壁板的高度高于所述的左壁板与所述的右壁板的高度，所述的上壁板与所述的下壁板的内侧均开有半口形插槽，所述的半口形插槽内插入插接滑动桌面。
3.根据权利要求1所述的一种英语听说训练适用的多媒体课桌，其特征在于：所述底壁板的左侧和右侧均连接底连接板，所述的底连接板连接升降插板，所述的升降插板插入升降插套，所述的升降插套连接底支横板，所述的升降插板的纵向开有一组相互平行的双插孔，所述的升降插套的纵向开有一组相互平行的同心双插孔，所述的双插孔与所述的同心双插孔重合插入横U形插件定位。