一种新式教学用讲台装置 |
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| 申请号 | CN201710278663.3 | 申请日 | 2017-04-25 | 公开(公告)号 | CN107183916A | 公开(公告)日 | 2017-09-22 |
| 申请人 | 刘云娟; | 发明人 | 刘云娟; | ||||
| 摘要 | 本 发明 涉及一种讲台装置，尤其涉及一种新式教学用讲台装置。本发明要解决的技术问题是提供一种新式教学用讲台装置。为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种新式教学用讲台装置，包括有大 箱体 、第一滑轨、第一滑 块 、 抽屉 、拉手、开 门 装置等；大箱体前部上方开有第一通孔，大箱体内左右两壁上方对称设有第一滑轨，第一滑轨上设有第一滑块，左右两方的第一滑块之间设有抽屉，抽屉前部上方设有拉手，大箱体前部下方设有开门装置，大箱体顶部设有放置台，放置台前部左侧开有第一凹槽。本发明达到了便于人们收纳粉笔和黑板擦，可以清理灰尘，存储空间较大和可以放置计算机 键盘 的效果，人们不仅可以将 挡板 打开。 | ||||||
| 权利要求 | 1.一种新式教学用讲台装置，其特征在于，包括有大箱体(1)、第一滑轨(3)、第一滑块(4)、抽屉(5)、拉手(6)、开门装置(7)、放置台(8)和放置装置(10)，大箱体(1)前部上方开有第一通孔(2)，大箱体(1)内左右两壁上方对称设有第一滑轨(3)，第一滑轨(3)上设有第一滑块(4)，左右两方的第一滑块(4)之间设有抽屉(5)，抽屉(5)前部上方设有拉手(6)，大箱体(1)前部下方设有开门装置(7)，大箱体(1)顶部设有放置台(8)，放置台(8)前部左侧开有第一凹槽(9)，第一凹槽(9)内设有放置装置(10)，放置台(8)顶部开有第二凹槽(11)。 |
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| 说明书全文 | 一种新式教学用讲台装置技术领域[0001] 本发明涉及一种讲台装置，尤其涉及一种新式教学用讲台装置。 背景技术[0002] 教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。 [0003] 讲台，指高出地面的台子，讲课或讲演的人站在上面讲，也是教师的专有名词。 [0004] 人们在使用讲台时，经常需要将粉笔和黑板擦放置在讲台上，粉笔和黑板擦的使用会产生大量灰尘，四处飞扬的灰尘会影响环境，而且有些讲台设计较为简单，并没有为计算机键盘设计的存放位置，因此亟需研发一种便于人们收纳粉笔和黑板擦，可以清理灰尘，存储空间较大和可以放置计算机键盘的新式教学用讲台装置。 发明内容[0005] (1)要解决的技术问题 [0006] 本发明为了克服人们在使用讲台时，经常需要将粉笔和黑板擦放置在讲台上，粉笔和黑板擦的使用会产生大量灰尘，四处飞扬的灰尘会影响环境，而且有些讲台设计较为简单，并没有为计算机键盘设计的存放位置的缺点，本发明要解决的技术问题是提供一种新式教学用讲台装置。 [0007] (2)技术方案 [0008] 为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种新式教学用讲台装置，包括有大箱体、第一滑轨、第一滑块、抽屉、拉手、开门装置、放置台和放置装置，大箱体前部上方开有第一通孔，大箱体内左右两壁上方对称设有第一滑轨，第一滑轨上设有第一滑块，左右两方的第一滑块之间设有抽屉，抽屉前部上方设有拉手，大箱体前部下方设有开门装置，大箱体顶部设有放置台，放置台前部左侧开有第一凹槽，第一凹槽内设有放置装置，放置台顶部开有第二凹槽。 [0009] 优选地，开门装置包括有合页、箱门、门栓、把手、固定块、弹簧、第二滑轨和第二滑块，大箱体前部下方左侧设有合页，合页右侧连接有箱门，箱门右侧设有门栓，门栓右侧与大箱体前部下方右侧连接，箱门前部右侧设有把手，大箱体内底部中间设有固定块，固定块左侧设有弹簧，箱门后壁下方设有第二滑轨，第二滑轨上设有第二滑块，弹簧左端与第二滑块连接。 [0010] 优选地，放置装置包括有第三滑轨、第三滑块、第一箱体、铁块、磁铁、第一拉环和挡板，第一凹槽内左右两壁对称设有第三滑轨，第三滑轨上设有第三滑块，左右两方的第三滑块之间设有第一箱体，第一箱体内左右两壁前方对称设有铁块，第一箱体底部前端转动式连接有挡板，挡板后壁左右两侧对称设有磁铁，铁块与磁铁的位置相对，第一箱体底部前方设有第一拉环。 [0011] 优选地，还包括有支杆、风机、滤网、支板、第二箱体和斜块，第二凹槽内底部中间设有支杆，支杆上端设有风机，第二凹槽内右壁开有第二通孔，第二通孔内设有滤网，放置台右侧上方设有支板，支板位于第二通孔上方，支板底部右侧转动式连接有第二箱体，第二箱体内底部左侧设有斜块。 [0012] 优选地，还包括有支撑块、盖板和第二拉环，放置台上的第二凹槽内底部开有第三凹槽，第三凹槽内底部右侧设有支撑块，第三凹槽内左壁上方转动式连接有盖板，盖板顶部右侧设有第二拉环。 [0013] 优选地，大箱体的高度为1.2米。 [0015] 优选地，放置台的材质为实木。 [0016] 工作原理：在使用本装置时，人们先将电源接入装置内，人们可以打开开门装置，将需要存放的大件物品放入大箱体内，当人们需要收纳小件的物品时，人们可以通过拉手将抽屉拉出，然后人们将需要收纳的小件物品放置在抽屉内，便于人们在上课时拿取，人们可以将辅助教学用的计算机放置在放置台上的第二凹槽内，并且将键盘或者其他物件放置在放置装置内，方便人们使用，人们可以将粉笔或者黑板擦放置在放置台内。 [0017] 因为开门装置包括有合页、箱门、门栓、把手、固定块、弹簧、第二滑轨和第二滑块，大箱体前部下方左侧设有合页，合页右侧连接有箱门，箱门右侧设有门栓，门栓右侧与大箱体前部下方右侧连接，箱门前部右侧设有把手，大箱体内底部中间设有固定块，固定块左侧设有弹簧，箱门后壁下方设有第二滑轨，第二滑轨上设有第二滑块，弹簧左端与第二滑块连接，所以当人们需要使用开门装置时，人们打开门栓，通过把手将箱门打开，随着箱门的打开，第二滑块随之移动，弹簧随之拉伸或者压缩，由于弹簧的缓冲作用，使得箱门在打开时不会过于迅速，可以延长装置的使用寿命，当人们需要关上箱门时，人们关上箱门，随着箱门的关闭，第二滑块随之移动，弹簧随之复位。 [0018] 因为放置装置包括有第三滑轨、第三滑块、第一箱体、铁块、磁铁、第一拉环和挡板，第一凹槽内左右两壁对称设有第三滑轨，第三滑轨上设有第三滑块，左右两方的第三滑块之间设有第一箱体，第一箱体内左右两壁前方对称设有铁块，第一箱体底部前端转动式连接有挡板，挡板后壁左右两侧对称设有磁铁，铁块与磁铁的位置相对，第一箱体底部前方设有第一拉环，所以人们可以通过第一拉环将第一箱体移出，当人们将计算机键盘放置在第一箱体内时，为了方便人们使用键盘，人们可以将挡板打开，磁铁不再吸住铁块，挡板不会妨碍人们使用键盘，当人们使用键盘完毕之后，人们将挡板复位，磁铁吸住铁块，人们将第一箱体推回第一凹槽内即可。 [0019] 因为还包括有支杆、风机、滤网、支板、第二箱体和斜块，第二凹槽内底部中间设有支杆，支杆上端设有风机，第二凹槽内右壁开有第二通孔，第二通孔内设有滤网，放置台右侧上方设有支板，支板位于第二通孔上方，支板底部右侧转动式连接有第二箱体，第二箱体内底部左侧设有斜块，当放置台上的第二凹槽内右侧积攒了很多灰尘时，人们可以启动风机将灰尘向右吹，灰尘便会通过滤网进入第二箱体内，由此便可以收集很多粉笔灰尘，防止灰尘四处飞扬，影响环境，斜块可以辅助灰尘进入第二箱体内，当人们将灰尘收集完毕之后，人们关闭风机，当人们需要清理第二箱体时，人们可以将第二箱体向外转开，然后人们将第二箱体向的灰尘清理干净即可。 [0020] 因为还包括有支撑块、盖板和第二拉环，放置台上的第二凹槽内底部开有第三凹槽，第三凹槽内底部右侧设有支撑块，第三凹槽内左壁上方转动式连接有盖板，盖板顶部右侧设有第二拉环，所以为了防止粉笔和黑板擦上的灰尘四处飞扬，人们可以通过第二拉环打开盖板，将粉笔和黑板擦放置在第三凹槽内。 [0021] 本发明的控制方式是通过控制器来自动控制，控制器的控制电路通过本领域的技术人员简单编程即可实现，属于本领域的公知常识，并且本发明主要用来保护机械装置，所以本发明不再详细解释控制方式和电路连接。 [0022] (3)有益效果 [0023] 本发明达到了便于人们收纳粉笔和黑板擦，可以清理灰尘，存储空间较大和可以放置计算机键盘的效果，人们不仅可以将挡板打开，挡板不会妨碍人们使用键盘，而且还可以将需要收纳的小件物品放置在抽屉内，便于人们在上课时拿取。附图说明 [0024] 图1为本发明的主视结构示意图。 [0025] 图2为本发明的第一种部分主视结构示意图。 [0026] 图3为本发明的第二种部分主视结构示意图。 [0027] 图4为本发明放置装置的主视结构示意图。 [0028] 图5为本发明的第三种部分主视结构示意图。 [0029] 图6为本发明的第四种部分主视结构示意图。 [0030] 附图中的标记为：1-大箱体，2-第一通孔，3-第一滑轨，4-第一滑块，5-抽屉，6-拉手，7-开门装置，70-合页，71-箱门，72-门栓，73-把手，74-固定块，75-弹簧，76-第二滑轨，77-第二滑块，8-放置台，9-第一凹槽，10-放置装置，100-第三滑轨，101-第三滑块，102-第一箱体，103-铁块，104-磁铁，105-第一拉环，106-挡板，11-第二凹槽，12-支杆，13-风机， 14-第二通孔，15-滤网，16-支板，17-第二箱体，18-斜块，19-第三凹槽，20-支撑块，21-盖板，22-第二拉环。 具体实施方式[0031] 下面结合附图和实施例对本发明作进一步的说明。 [0032] 实施例1 [0033] 一种新式教学用讲台装置，如图1-6所示，包括有大箱体1、第一滑轨3、第一滑块4、抽屉5、拉手6、开门装置7、放置台8和放置装置10，大箱体1前部上方开有第一通孔2，大箱体1内左右两壁上方对称设有第一滑轨3，第一滑轨3上设有第一滑块4，左右两方的第一滑块4之间设有抽屉5，抽屉5前部上方设有拉手6，大箱体1前部下方设有开门装置7，大箱体1顶部设有放置台8，放置台8前部左侧开有第一凹槽9，第一凹槽9内设有放置装置10，放置台8顶部开有第二凹槽11。 [0034] 实施例2 [0035] 一种新式教学用讲台装置，如图1-6所示，包括有大箱体1、第一滑轨3、第一滑块4、抽屉5、拉手6、开门装置7、放置台8和放置装置10，大箱体1前部上方开有第一通孔2，大箱体1内左右两壁上方对称设有第一滑轨3，第一滑轨3上设有第一滑块4，左右两方的第一滑块4之间设有抽屉5，抽屉5前部上方设有拉手6，大箱体1前部下方设有开门装置7，大箱体1顶部设有放置台8，放置台8前部左侧开有第一凹槽9，第一凹槽9内设有放置装置10，放置台8顶部开有第二凹槽11。 [0036] 开门装置7包括有合页70、箱门71、门栓72、把手73、固定块74、弹簧75、第二滑轨76和第二滑块77，大箱体1前部下方左侧设有合页70，合页70右侧连接有箱门71，箱门71右侧设有门栓72，门栓72右侧与大箱体1前部下方右侧连接，箱门71前部右侧设有把手73，大箱体1内底部中间设有固定块74，固定块74左侧设有弹簧75，箱门71后壁下方设有第二滑轨76，第二滑轨76上设有第二滑块77，弹簧75左端与第二滑块77连接。 [0037] 实施例3 [0038] 一种新式教学用讲台装置，如图1-6所示，包括有大箱体1、第一滑轨3、第一滑块4、抽屉5、拉手6、开门装置7、放置台8和放置装置10，大箱体1前部上方开有第一通孔2，大箱体1内左右两壁上方对称设有第一滑轨3，第一滑轨3上设有第一滑块4，左右两方的第一滑块4之间设有抽屉5，抽屉5前部上方设有拉手6，大箱体1前部下方设有开门装置7，大箱体1顶部设有放置台8，放置台8前部左侧开有第一凹槽9，第一凹槽9内设有放置装置10，放置台8顶部开有第二凹槽11。 [0039] 开门装置7包括有合页70、箱门71、门栓72、把手73、固定块74、弹簧75、第二滑轨76和第二滑块77，大箱体1前部下方左侧设有合页70，合页70右侧连接有箱门71，箱门71右侧设有门栓72，门栓72右侧与大箱体1前部下方右侧连接，箱门71前部右侧设有把手73，大箱体1内底部中间设有固定块74，固定块74左侧设有弹簧75，箱门71后壁下方设有第二滑轨76，第二滑轨76上设有第二滑块77，弹簧75左端与第二滑块77连接。 [0040] 放置装置10包括有第三滑轨100、第三滑块101、第一箱体102、铁块103、磁铁104、第一拉环105和挡板106，第一凹槽9内左右两壁对称设有第三滑轨100，第三滑轨100上设有第三滑块101，左右两方的第三滑块101之间设有第一箱体102，第一箱体102内左右两壁前方对称设有铁块103，第一箱体102底部前端转动式连接有挡板106，挡板106后壁左右两侧对称设有磁铁104，铁块103与磁铁104的位置相对，第一箱体102底部前方设有第一拉环105。 [0041] 实施例4 [0042] 一种新式教学用讲台装置，如图1-6所示，包括有大箱体1、第一滑轨3、第一滑块4、抽屉5、拉手6、开门装置7、放置台8和放置装置10，大箱体1前部上方开有第一通孔2，大箱体1内左右两壁上方对称设有第一滑轨3，第一滑轨3上设有第一滑块4，左右两方的第一滑块4之间设有抽屉5，抽屉5前部上方设有拉手6，大箱体1前部下方设有开门装置7，大箱体1顶部设有放置台8，放置台8前部左侧开有第一凹槽9，第一凹槽9内设有放置装置10，放置台8顶部开有第二凹槽11。 [0043] 开门装置7包括有合页70、箱门71、门栓72、把手73、固定块74、弹簧75、第二滑轨76和第二滑块77，大箱体1前部下方左侧设有合页70，合页70右侧连接有箱门71，箱门71右侧设有门栓72，门栓72右侧与大箱体1前部下方右侧连接，箱门71前部右侧设有把手73，大箱体1内底部中间设有固定块74，固定块74左侧设有弹簧75，箱门71后壁下方设有第二滑轨76，第二滑轨76上设有第二滑块77，弹簧75左端与第二滑块77连接。 [0044] 放置装置10包括有第三滑轨100、第三滑块101、第一箱体102、铁块103、磁铁104、第一拉环105和挡板106，第一凹槽9内左右两壁对称设有第三滑轨100，第三滑轨100上设有第三滑块101，左右两方的第三滑块101之间设有第一箱体102，第一箱体102内左右两壁前方对称设有铁块103，第一箱体102底部前端转动式连接有挡板106，挡板106后壁左右两侧对称设有磁铁104，铁块103与磁铁104的位置相对，第一箱体102底部前方设有第一拉环105。 [0045] 还包括有支杆12、风机13、滤网15、支板16、第二箱体17和斜块18，第二凹槽11内底部中间设有支杆12，支杆12上端设有风机13，第二凹槽11内右壁开有第二通孔14，第二通孔14内设有滤网15，放置台8右侧上方设有支板16，支板16位于第二通孔14上方，支板16底部右侧转动式连接有第二箱体17，第二箱体17内底部左侧设有斜块18。 [0046] 还包括有支撑块20、盖板21和第二拉环22，放置台8上的第二凹槽11内底部开有第三凹槽19，第三凹槽19内底部右侧设有支撑块20，第三凹槽19内左壁上方转动式连接有盖板21，盖板21顶部右侧设有第二拉环22。 [0047] 大箱体1的高度为1.2米。 [0049] 放置台8的材质为实木。 [0050] 工作原理：在使用本装置时，人们先将电源接入装置内，人们可以打开开门装置7，将需要存放的大件物品放入大箱体1内，当人们需要收纳小件的物品时，人们可以通过拉手6将抽屉5拉出，然后人们将需要收纳的小件物品放置在抽屉5内，便于人们在上课时拿取，人们可以将辅助教学用的计算机放置在放置台8上的第二凹槽11内，并且将键盘或者其他物件放置在放置装置10内，方便人们使用，人们可以将粉笔或者黑板擦放置在放置台8内。 [0051] 因为开门装置7包括有合页70、箱门71、门栓72、把手73、固定块74、弹簧75、第二滑轨76和第二滑块77，大箱体1前部下方左侧设有合页70，合页70右侧连接有箱门71，箱门71右侧设有门栓72，门栓72右侧与大箱体1前部下方右侧连接，箱门71前部右侧设有把手73，大箱体1内底部中间设有固定块74，固定块74左侧设有弹簧75，箱门71后壁下方设有第二滑轨76，第二滑轨76上设有第二滑块77，弹簧75左端与第二滑块77连接，所以当人们需要使用开门装置7时，人们打开门栓72，通过把手73将箱门71打开，随着箱门71的打开，第二滑块77随之移动，弹簧75随之拉伸或者压缩，由于弹簧75的缓冲作用，使得箱门71在打开时不会过于迅速，可以延长装置的使用寿命，当人们需要关上箱门71时，人们关上箱门71，随着箱门71的关闭，第二滑块77随之移动，弹簧75随之复位。 [0052] 因为放置装置10包括有第三滑轨100、第三滑块101、第一箱体102、铁块103、磁铁104、第一拉环105和挡板106，第一凹槽9内左右两壁对称设有第三滑轨100，第三滑轨100上设有第三滑块101，左右两方的第三滑块101之间设有第一箱体102，第一箱体102内左右两壁前方对称设有铁块103，第一箱体102底部前端转动式连接有挡板106，挡板106后壁左右两侧对称设有磁铁104，铁块103与磁铁104的位置相对，第一箱体102底部前方设有第一拉环105，所以人们可以通过第一拉环105将第一箱体102移出，当人们将计算机键盘放置在第一箱体102内时，为了方便人们使用键盘，人们可以将挡板106打开，磁铁104不再吸住铁块 103，挡板106不会妨碍人们使用键盘，当人们使用键盘完毕之后，人们将挡板106复位，磁铁 104吸住铁块103，人们将第一箱体102推回第一凹槽9内即可。 [0053] 因为还包括有支杆12、风机13、滤网15、支板16、第二箱体17和斜块18，第二凹槽11内底部中间设有支杆12，支杆12上端设有风机13，第二凹槽11内右壁开有第二通孔14，第二通孔14内设有滤网15，放置台8右侧上方设有支板16，支板16位于第二通孔14上方，支板16底部右侧转动式连接有第二箱体17，第二箱体17内底部左侧设有斜块18，当放置台8上的第二凹槽11内右侧积攒了很多灰尘时，人们可以启动风机13将灰尘向右吹，灰尘便会通过滤网15进入第二箱体17内，由此便可以收集很多粉笔灰尘，防止灰尘四处飞扬，影响环境，斜块18可以辅助灰尘进入第二箱体17内，当人们将灰尘收集完毕之后，人们关闭风机13，当人们需要清理第二箱体17时，人们可以将第二箱体17向外转开，然后人们将第二箱体17向的灰尘清理干净即可。 [0054] 因为还包括有支撑块20、盖板21和第二拉环22，放置台8上的第二凹槽11内底部开有第三凹槽19，第三凹槽19内底部右侧设有支撑块20，第三凹槽19内左壁上方转动式连接有盖板21，盖板21顶部右侧设有第二拉环22，所以为了防止粉笔和黑板擦上的灰尘四处飞扬，人们可以通过第二拉环22打开盖板21，将粉笔和黑板擦放置在第三凹槽19内。 [0055] 本发明的控制方式是通过控制器来自动控制，控制器的控制电路通过本领域的技术人员简单编程即可实现，属于本领域的公知常识，并且本发明主要用来保护机械装置，所以本发明不再详细解释控制方式和电路连接。 |
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