一种多媒体电教平台

申请号 CN201410513042.5 申请日 2014-09-29 公开(公告)号 CN104382348A 公开(公告)日 2015-03-04
申请人 天津滨孚企业管理咨询有限公司; 发明人 刘建; 李力;
摘要 本 发明 公开一种多媒体电教平台,包括柜体,所述柜体设有双开的柜 门 ,其特征在于:所述柜体的顶部设有铰接翻落式的顶柜门,所述顶柜门的下方的柜体内部设有同一 水 平面上的横向隔板,所述柜体内部设有纵向筋板,所述筋板将柜体的内部分隔成独立的空间。本发明的有益效果是结构简单,使用方便,易于拆卸、安装、运输,加工成本低,利于普及使用。
权利要求

1.一种多媒体电教平台,包括柜体,所述柜体设有双开的柜,其特征在于:所述柜体的顶部设有铰接翻落式的顶柜门,所述顶柜门的下方的柜体内部设有同一平面上的横向隔板,所述柜体内部设有纵向筋板,所述筋板将柜体的内部分隔成独立的空间。
2.根据权利要求1所述的多媒体电教平台,其特征在于:所述柜体的底部设有防潮层。
3.根据权利要求1所述的多媒体电教平台,其特征在于:所述柜门上设有
4.根据权利要求1所述的多媒体电教平台,其特征在于:所述横向隔板的下方设有活动推拉板和反斗柜。

说明书全文

一种多媒体电教平台

技术领域

[0001] 本发明属于多媒体平台领域,尤其是涉及一种多媒体电教平台。

背景技术

[0002] 常见的多媒体设备系统纷杂,有投影机、计算机、投影器、影碟机、录像机、无线话筒等,为了保证各种多媒体设备的使用安全,也为了教室的整洁,各种电教平台应运而生。
[0003] 在现有技术中,电教平台在实际配备上各家不一,有全配的,也有选配的,但为了避免设备损坏只能当作多媒体设备的载体,不能当作讲台使用在普通教室中,使用极为不便。

发明内容

[0004] 为了克服上述现有技术的不足,本发明公开一种多媒体电教平台,结构简单,使用方便,易于拆卸、安装、运输,加工成本低,利于普及使用。
[0005] 为解决上述技术问题,本发明采用的技术方案是:一种多媒体电教平台,包括柜体,所述柜体设有双开的柜,其特征在于:所述柜体的顶部设有铰接翻落式的顶柜门,所述顶柜门的下方的柜体内部设有同一平面上的横向隔板,所述柜体内部设有纵向筋板,所述筋板将柜体的内部分隔成独立的空间。
[0006] 优选地,所述柜体的底部设有防潮层。
[0007] 优选地,所述柜门上设有
[0008] 优选地,所述横向隔板的下方设有活动推拉板和反斗柜。
[0009] 本发明具有的优点和积极效果是:由于采用上述技术方案,具有结构简单,使用方便,易于拆卸、安装、运输,加工成本低,利于普及使用等优点。附图说明
[0010] 图1是本发明的结构示意图
[0011] 图2是本发明的内部结构示意图
[0012] 图中:1-柜体,2-顶柜门,3-纵向筋板,4-锁5-横向隔板,6-横向隔板,7-横向隔板,8-柜门,9-柜门,10-活动推拉板,11-反斗柜,12-防潮层,13-锁。

具体实施方式

[0013] 下面将结合附图和实施例对本发明做进一步说明。
[0014] 如图1、2所示,本发明公开一种多媒体电教平台,包括柜体1,柜体1设有双开的柜门8、9,其特征在于:柜体1的顶部设有铰接翻落式的顶柜门2,顶柜门2的下方的柜体1内部设有同一水平面上的横向隔板5、6、7,柜体1内部设有纵向筋板3,纵向筋板3将柜体1的内部分隔成独立的 空间。
[0015] 进一步地,柜体1的底部设有防潮层12。
[0016] 柜门8、9上设有锁4、13。
[0017] 横向隔板5的下方设有活动推拉板10和反斗柜11。
[0018] 以上对本发明的一个实施例进行了详细说明,但所述内容仅为本发明的较佳实施例,不能被认为用于限定本发明的实施范围。凡依本发明申请范围所作的均等变化与改进等,均应仍归属于本发明的专利涵盖范围之内。
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