INDICATEUR DE REVEIL POUR ENFANT

La présente invention se rapporte à un indicateur de réveil pour enfant et plus particulièrement à un indicateur de réveil montrant, selon l'heure, des figures ou des images en positions et couleurs différentes.

Il est connu que les enfants en bas âges ne savent pas lire l'heure sur un réveil analogique ou digital. Même s'ils étaient en mesure de lire l'heure cela n'apporterait rien puisque les enfants en bas âges n'ont pas la notion du temps. Ce sont souvent les bruits extérieurs tels que voitures, avions, chants des oiseaux, ou les premiers rayons du soleil qui incitent l'enfant à croire que c'est l'heure du réveil alors ce que ce n'est pas le cas en réalité.

Cette situation pose de nombreux problèmes aux enfants et aux parents. Aux enfants qui, lorsqu'ils se réveillent, ne savent pas si c'est déjà l'heure de se lever ou pas, et aux parents qui sont réveillés par un enfant qui se lève trop tôt.

Le fait qu'un enfant se lève trop tôt sans le savoir le rendra souvent peu agréable durant la journée. De plus ceci peut lui créer des frustrations lorsqu'il se trouve devant des parents mécontents d'avoir été réveillés trop tôt par l'enfant. En effet, l'enfant se trouve dans une situation où on lui reproche une faute qu'il n'a pas commise.

Pour les parents, souvent fatigués, le fait d'être réveillés inutilement est aussi un motif d'énervements et peut provoquer des accumulations de fatigue pour ceux qui n'arrivent plus à se rendormir après avoir été réveillés.

Les formes d'exécutions de réveil-matin connues présentent des inconvénients importants dans le cas des enfants. Les réveil-matins ont en effet une fonction de réveil, que ce soit par une sonnerie, par vibration ou autres artifices de toutes sortes. Ces fonctions de réveil présentent l'inconvénient d'être inutiles et même totalement indésirables pour les enfants, car elles réveillent inutilement l'enfant. Ces formes d'exécutions de réveil-matins connues présentent encore un inconvénient important dans la mesure où ils comportent des indications que l'enfant ne peut pas lire.

Le document GB2259160 décrit un indicateur de réveil utilisant des couleurs différentes pour indiquer différentes périodes de la journée.

Le but de la présente invention consiste donc à remédier aux inconvénients des formes d'exécutions connues.

Le but est atteint avec les principes de l'invention tels que définis par les revendications annexées.

L'indicateur de réveil pour enfants comporte un cadran qui est monté dans un boîtier comportant des éléments connus d'horlogerie ou de minuterie analogiques ou digitaux. Le cadran comporte un ou plusieurs indicateurs de temps de réglage et un ou plusieurs boutons d'actionnement pour régler le temps. Le cadran comporte des figures ou images qui se présentent en deux positions, une position de sommeil et une position de réveil. Les positions sont accentuées par des différences de couleur. La position d'une figure couchée indique à l'enfant qu'il doit rester au lit et la position debout indique à l'enfant qu'il peut se lever, le moment de changement étant déterminé par un réglage des parents.

Les avantages des principes de l'invention sont que les enfants disposent d'une indication sur le temps facile à comprendre, indication qu'ils ne pourraient pas avoir autrement. Lorsqu'ils se réveillent cette indication leur permet de savoir s'ils doivent encore dormir ou s'ils peuvent se lever. De cette manière l'enfant ne peut plus être mis en erreur sans le savoir. Les principes de l'invention présentent l'avantage de ne pas réveiller l'enfant mais au contraire de l'inciter à dormir le plus longtemps possible. Les figures peuvent être des figures connues de l'enfant, une figure de bande dessinée ou un animal par exemple, ce qui incitera l'enfant à imiter ce qu'il peut considérer comme un ami.

Avec les principes de l'invention la durée de sommeil, très importante pour les enfants en bas âges, est augmentée d'une manière significative.

Les parents sont moins dérangés inutilement le matin ou durant la sieste ce qui augmente aussi leur nombre d'heures de sommeil.

Il y a interaction des avantages pour les parents et les enfants, des parents trop souvent réveillés pouvant devenir irritables, irritations qui peuvent se reporter sur l'enfant, les principes de l'invention permettant d'éviter ces interactions.

Les figures annexées montrent schmématiquement et à titre d'exemple les principes de l'invention.

La figure 1 montre une vue de face d'une forme d'exécution d'un indicateur de réveil.

La figure 2 montre une vue de côté d'une forme d'exécution d'un indicateur de réveil.

La figure 3 montre une vue de face d'une autre forme d'exécution d'un indicateur de réveil.

En référence aux figures 1 et 2, un indicateur de réveil 1 comporte un boîtier 6 dans lequel est monté un cadran 7. Des éléments de minuterie ou d'horlogerie sont montés dans le boîtier. Le cadran 7 comporte des figures de réveil 2 et de sommeil 3 et un indicateur de réglage de temps 4. L'indicateur de réglage de temps est réglé par des boutons 5 et 8, par exemple.

Le cadran 7 peut être constitué par une plaque qui comporte des ouvertures présentant les formes souhaitées de figures, par exemple des figures constituées par l'idole de l'enfant, et d'indicateur de réglage de temps, des éléments lumineux se trouvant derrière les ouvertures.

Le cadran peut également être constitué d'éléments à cristaux liquides par exemple.

L'indicateur de réveil peut comporter plusieurs indicateurs de régalage de temps et plusieurs boutons.

Les figures de réveil 2 et de sommeil 3 peuvent présenter différentes formes et différentes positions ainsi que différentes couleurs. Les figures peuvent aussi être interchangeables.

La figure 1 montre une figure de sommeil 3 en position couchée et une figure de réveil 2 en position debout. En plus des positions différentes, les figures sont différenciées par des couleurs, la figure de sommeil présentant une lumière rouge et la figure de réveil une couleur verte, par exemple.

Dans la pratique, les parents règlent l'indicateur de réglage de temps sur l'heure à laquelle ils souhaitent que l'indicateur de temps passe de la phase sommeil à la phase réveil. A l'heure voulue la figure de sommeil 3 s'éteint et la figure de réveil 2 s'allume. D'un clin d'oeil, l'enfant sait immédiatement dans quelle phase il se trouve.

Comme mentionné ci-dessus, les figures de sommeil et de réveil sont représentées sur la figure 1, respectivement en positions couchée et debout ce qui représente les deux positions les plus représentatives.

La figure 3 montre une autre forme d'exécution d'un indicateur de réglage 9 comportant un boîtier 10, un cadran, 11 un indicateur de temps 14 et des boutons de réglages 15 et 16. Avec cette forme d'exécution un soleil 12 constitue la figure de réveil et une lune 13 constitue la figure de sommeil.

Comme mentionné, l'indicateur de réveil peut comporter deux boutons de réglage et deux indicateurs de régalage de temps ou plus si nécessaire. L'enfant en bas âge ne dormant pas que la nuit, il peut en effet être nécessaire de prévoir un indicateur de régalage de temps supplémentaire pour la sieste par exemple.

L'indicateur de réveil est montré de forme ronde sur les figures 1 et 3, à titre d'exemple. Le boîtier peut être réalisé selon des formes très diverses et dans des matériaux très divers.

L'indicateur de réveil peut être réalisé de manière à être suspendu et également de manière à être posé sur une table de nuit par exemple.