一种学生坐姿矫正用课桌椅
| 专利类型 | 发明公开 | 法律事件 | 公开; 实质审查; 申请权转移; 授权; |
| 专利有效性 | 有效专利 | 当前状态 | 授权 |
| 申请号 | CN202011037622.3 | 申请日 | 2020-09-28 |
| 公开(公告)号 | CN112137293A | 公开(公告)日 | 2020-12-29 |
| 申请人 | 江西万友实业有限公司; | 申请人类型 | 企业 |
| 发明人 | 马建林; | 第一发明人 | 马建林 |
| 权利人 | 江西万友实业有限公司 | 权利人类型 | 企业 |
| 当前权利人 | 浙江金华友谊实业有限公司 | 当前权利人类型 | 企业 |
| 省份 | 当前专利权人所在省份：江西省 | 城市 | 当前专利权人所在城市：江西省抚州市 |
| 具体地址 | 当前专利权人所在详细地址：江西省抚州市南城县株良镇世厚红山岗 | 邮编 | 当前专利权人邮编：344700 |
| 主IPC国际分类 | A47B39/10 | 所有IPC国际分类 | A47B39/10 ; A47B39/02 ; A47B39/08 ; A47B41/02 ; A47B9/06 |
| 专利引用数量 | 0 | 专利被引用数量 | 6 |
| 专利权利要求数量 | 9 | 专利文献类型 | A |
| 专利代理机构 | 深圳市智旭鼎浩知识产权代理事务所 | 专利代理人 | 周超; |
| 摘要 | 本 发明 涉及一种课桌椅，尤其涉及一种学生坐姿矫正用课桌椅。本发明提供一种既能够调节所处高度，又能够调节所处 角 度、还能够矫正学生坐姿的学生坐姿矫正用课桌椅。一种学生坐姿矫正用课桌椅，包括：开槽底座，其上一侧连接有两个固定 导轨 架；活动桌板结构，固定导轨架之间安装有活动桌板结构；活动座椅机构，开槽底座上另一侧安装有活动座椅机构。本发明通过座椅升降机构能够调节坐垫的所处高度，通过 转轴 能够调节坐垫的所处角度，通过桌面升降机构能够调节课桌板所处的高度，通过销杆能够调节课桌板所处的角度，从而可根据学生身高的高矮来调节坐垫和课桌板和的所处高度，可调节坐垫与课桌板之间的距离，进而能够矫正学生坐姿。 | ||
| 权利要求 | 1.一种学生坐姿矫正用课桌椅，其特征在于，包括： |
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| 说明书全文 | 一种学生坐姿矫正用课桌椅技术领域[0001] 本发明涉及一种课桌椅，尤其涉及一种学生坐姿矫正用课桌椅。 背景技术[0002] 目前学生都是使用课桌和椅子进行上课，且现有的课桌和椅子普遍都是配套的，但是现有的课桌和椅子结构简单，功能单一，并不能够根据学生身高的高低来调节课桌的所处高度和角度，也不能够调节椅子所处的高度和角度，如此易导致学生的坐姿不正确，从而易对学生的身形造成影响，学生易弯腰驼背。 [0003] 因此需要设计一种既能够调节所处高度，又能够调节所处角度、还能够矫正学生坐姿的学生坐姿矫正用课桌椅。 发明内容[0004] (1)要解决的技术问题 [0005] 本发明为了克服现有的课桌和椅子结构简单，功能单一，并不能够根据学生身高的高低来调节课桌的所处高度和角度，也不能够调节椅子所处的高度和角度的缺点，本发明要解决的技术问题是提供一种既能够调节所处高度，又能够调节所处角度、还能够矫正学生坐姿的学生坐姿矫正用课桌椅。 [0006] (2)技术方案 [0007] 为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种学生坐姿矫正用课桌椅，包括：开槽底座，其上一侧连接有两个固定导轨架；活动桌板结构，固定导轨架之间安装有活动桌板结构；活动座椅机构，开槽底座上另一侧安装有活动座椅机构。 [0008] 优选地，活动桌板结构包括：第一支撑架，固定导轨架内滑动式连接有第一支撑架；销杆，第一支撑架上部转动式连接有销杆；课桌板，销杆之间连接有课桌板。 [0009] 优选地，活动座椅机构包括：滑动导轨架，开槽底座上另一侧滑动式连接有两个滑动导轨架；第二支撑架，滑动导轨架之间滑动式连接有第二支撑架；转轴，第二支撑架端部转动式连接有转轴；坐垫，转轴上连接有坐垫；固定座，坐垫上连接有固定座；滑动连杆，固定座上滑动式连接有滑动连杆；第一支撑弹簧，滑动连杆与固定座之间连接有第一支撑弹簧；活动靠背，滑动连杆上部转动式连接有活动靠背；第一涡卷弹簧，活动靠背与滑动连杆之间连接有第一涡卷弹簧。 [0010] 优选地，还包括座椅升降机构，座椅升降机构包括：第一固定齿条板，第二支撑架两侧均连接有第一固定齿条板；第一齿轮，滑动导轨架一侧上部转动式连接有第一齿轮，第一齿轮与第一固定齿条板啮合；第二齿轮，滑动导轨架一侧下部转动式连接有第二齿轮；传动皮带组，第二齿轮的传动轴与第一齿轮的传动轴之间连接有传动皮带组；长齿条，开槽底座上另一侧连接有两个长齿条，长齿条与第二齿轮啮合。 [0011] 优选地，还包括座椅锁止机构，座椅锁止机构包括：固定挡板，一侧滑动导轨架上靠近第二齿轮的一侧连接有固定挡板；第一卡齿块，固定挡板上滑动式连接有第一卡齿块，第一卡齿块与第二齿轮啮合；复位弹簧，第一卡齿块与固定挡板之间连接有复位弹簧；导向套环，一侧滑动导轨架另一侧连接有导向套环；拉环杆，导向套环内滑动式连接有拉环杆，拉环杆与第一卡齿块连接。 [0012] 优选地，还包括桌面升降机构，桌面升降机构包括：第二固定齿条板，第一支撑架一侧连接有第二固定齿条板；安装座，固定导轨架一侧上部连接有安装座；连接轴，安装座上转动式连接有连接轴；第二涡卷弹簧，连接轴与安装座之间连接有第二涡卷弹簧；第三齿轮，连接轴上连接有第三齿轮，第三齿轮与第二固定齿条板啮合；绕线轮，连接轴上靠近第三齿轮的一侧连接有绕线轮；定滑轮，开槽底座上靠近固定导轨架的一侧转动式连接有定滑轮；固定连接杆，滑动导轨架下部之间连接有固定连接杆；钢索，绕线轮上绕有钢索，钢索的尾端绕过定滑轮与固定连接杆连接。 [0013] 优选地，还包括靠背高度调整机构，靠背高度调整机构包括；第三固定齿条板，滑动连杆一侧连接有第三固定齿条板；安装套杆架，固定座一侧连接有安装套杆架，安装套杆架内转动式连接有转杆；第四齿轮，转杆一端连接有第四齿轮，第四齿轮与第三固定齿条板啮合；棘齿轮，转杆一侧连接有棘齿轮；拉杆架，转杆另一端连接有拉杆架；第二卡齿块，拉杆架一侧滑动式连接有第二卡齿块，第二卡齿块与棘齿轮配合；第二支撑弹簧，第二卡齿块与拉杆架之间连接有第二支撑弹簧；托架，安装套杆架外壁连接有托架，托架与拉杆架接触配合。 [0014] 优选地，还包括靠背复位机构，靠背复位机构包括：握把，拉杆架另一侧连接有握把；导向环套，拉杆架上靠近握把的一侧连接有导向环套；滑动连接杆，握把和导向环套之间滑动式连接有滑动连接杆；按钮，滑动连接杆上连接有按钮，滑动连接杆与第二卡齿块固定连接。 [0015] 优选地，还包括：固定销，一侧第一支撑架上部滑动式连接有固定销，固定销与一侧第一支撑架之间连接有拉力弹簧，课桌板上开有多个与固定销配合的卡槽。 [0016] (3)有益效果 [0017] 1、通过座椅升降机构能够调节坐垫的所处高度，通过转轴能够调节坐垫的所处角度。 [0018] 2、通过桌面升降机构能够调节课桌板所处的高度，通过销杆能够调节课桌板所处的角度。 [0019] 3、从而可根据学生身高的高矮来调节坐垫和课桌板和的所处高度，可根据学生身高的高矮来调节坐垫与课桌板之间的距离，进而能够矫正学生坐姿。 [0021] 图1为本发明的第一种立体结构示意图。 [0022] 图2为本发明的第二种立体结构示意图。 [0023] 图3为本发明的第三种立体结构示意图。 [0024] 图4为本发明A部分的放大图。 [0025] 图5为本发明B部分的放大图。 [0026] 图6为本发明C部分的放大图。 [0027] 图7为本发明D部分的放大图。 [0028] 附图中的标记为：1-开槽底座，2-固定导轨架，3-活动桌板结构，31-第一支撑架，32-课桌板，33-销杆，4-活动座椅机构，41-滑动导轨架，42-第二支撑架，43-转轴，44-固定座，45-坐垫，46-滑动连杆，47-第一支撑弹簧，48-第一涡卷弹簧，49-活动靠背，5-座椅升降机构，51-第一固定齿条板，52-第一齿轮，53-传动皮带组，54-第二齿轮，55-长齿条，6-座椅锁止机构，61-固定挡板，62-第一卡齿块，63-复位弹簧，64-拉环杆，65-导向套环，7-桌面升降机构，71-第二固定齿条板，72-安装座，73-第二涡卷弹簧，74-连接轴，75-第三齿轮，76-绕线轮，77-钢索，78-定滑轮，79-固定连接杆，8-靠背高度调整机构，81-第三固定齿条板， 82-第四齿轮，83-安装套杆架，84-棘齿轮，85-拉杆架，86-第二卡齿块，87-第二支撑弹簧， 88-托架，9-靠背复位机构，91-握把，92-按钮，93-滑动连接杆，94-导向环套，10-固定销。 具体实施方式[0029] 下面结合附图和实施例对本发明作进一步的说明。 [0030] 实施例1 [0031] 一种学生坐姿矫正用课桌椅，如图1和图2所示，包括有开槽底座1、固定导轨架2、活动桌板结构3和活动座椅机构4，开槽底座1顶部左侧的前后两侧均连接有固定导轨架2，两个固定导轨架2之间安装有活动桌板结构3，开槽底座1顶部右侧安装有活动座椅机构4。 [0032] 活动桌板结构3包括有第一支撑架31、课桌板32和销杆33，固定导轨架2内滑动式连接有第一支撑架31，第一支撑架31上部转动式连接有销杆33，两个销杆33之间连接有课桌板32。 [0033] 活动座椅机构4包括有滑动导轨架41、第二支撑架42、转轴43，固定座44、坐垫45、滑动连杆46、第一支撑弹簧47、第一涡卷弹簧48和活动靠背49，开槽底座1顶部右侧前后对称的滑动式连接有两个滑动导轨架41，两个滑动导轨架41之间滑动式连接有第二支撑架42，第二支撑架42顶部转动式连接有转轴43，转轴43顶部连接有坐垫45，坐垫45底部右侧连接有固定座44，固定座44上滑动式连接有滑动连杆46，滑动连杆46底部与固定座44下部之间连接有第一支撑弹簧47，滑动连杆46上部转动式连接有活动靠背49，活动靠背49与滑动连杆46之间连接有第一涡卷弹簧48。 [0034] 当学生要进行上课时，可使用本设备，首先可根据学生身高的高矮来使坐垫45向右移动至合适位置，滑动导轨架41随之在开槽底座1上向右滑动，当坐垫45向右移动至合适的位置时，停止移动坐垫45，通过转轴43能够使坐垫45转动，从而能够调节坐垫45所处的角度，随后可坐在坐垫45上，并将背部靠在活动靠背49上，第一涡卷弹簧48与活动靠背49配合，能够使活动靠背49的所处角度可调，从而能够使学生靠的更加舒适，然后可根据学生身高的高矮来使课桌板32向上移动至合适的位置，第一支撑架31随之在固定导轨架2内向上移动，当课桌板32向上移动至合适的位置时，停止移动课桌板32，通过销杆33能够使课桌板32摆动，从而能够调节课桌板32所处的角度，然后即可进行上课学习，当要使课桌板32和坐垫45复位时，重复上述相反操作即可。 [0035] 实施例2 [0036] 在实施例1的基础之上，如图3和图4所示，还包括有座椅升降机构5，座椅升降机构5包括有第一固定齿条板51、第一齿轮52、传动皮带组53、第二齿轮54和长齿条55，第二支撑架42的前后两侧均连接有第一固定齿条板51，滑动导轨架41右部上侧转动式连接有第一齿轮52，第一齿轮52与第一固定齿条板51啮合，滑动导轨架41右部下侧转动式连接有第二齿轮54，第二齿轮54的传动轴与第一齿轮52的传动轴之间连接有传动皮带组53，开槽底座1顶部右侧前后对称的连接有两个长齿条55，长齿条55与第二齿轮54啮合。 [0037] 滑动导轨架41向右移动时，能够带动其上的部件向右移动，由于长齿条55的作用，所以第二齿轮54向右移动时能够转动，第二齿轮54转动通过传动皮带组53使第一齿轮52转动，第一齿轮52转动能够使第一固定齿条板51向上移动，第一固定齿条板51向上移动带动第二支撑架42向上移动，如此能够使坐垫45向上移动，从而能够根据学生身高的高矮来调节坐垫45所处的高度，当滑动导轨架41向左移动时，能够使坐垫45向下移动。 [0038] 如图4所示，还包括有座椅锁止机构6，座椅锁止机构6包括有固定挡板61、第一卡齿块62、复位弹簧63、拉环杆64和导向套环65，前侧滑动导轨架41的前侧面下部连接有固定挡板61，固定挡板61上滑动式连接有第一卡齿块62，第一卡齿块62与第二齿轮54啮合，第一卡齿块62与固定挡板61之间连接有复位弹簧63，前侧滑动导轨架41的右侧面连接有导向套环65，导向套环65内滑动式连接有拉环杆64，拉环杆64底端与第一卡齿块62顶部连接。 [0039] 当要使前侧的第二齿轮54移动时，向上拉动拉环杆64使第一卡齿块62向上移动松开前侧的第二齿轮54，复位弹簧63随之压缩，当坐垫45所处的位置调节完成后，松开拉环杆64，在复位弹簧63的作用下，能够使第一卡齿块62向下移动复位重新将前侧的第二齿轮54卡住固定，如此能够防止前侧的第二齿轮54自行转动，从而能够防止坐垫45自行移动。 [0040] 实施例3 [0041] 在实施例2的基础之上，如图3和图5所示，还包括有桌面升降机构7，桌面升降机构7包括有第二固定齿条板71、安装座72、第二涡卷弹簧73、连接轴74、第三齿轮75、绕线轮76、钢索77、定滑轮78和固定连接杆79，第一支撑架31右侧面连接有第二固定齿条板71，固定导轨架2右侧面上部连接有安装座72，安装座72上转动式连接有连接轴74，连接轴74与安装座 72之间连接有第二涡卷弹簧73，连接轴74上分别连接有第三齿轮75和绕线轮76，第三齿轮 75与第二固定齿条板71啮合，开槽底座1顶部左侧前后对称的转动式连接有两个定滑轮78，定滑轮78位于固定导轨架2的右侧，两个滑动导轨架41下部之间连接有固定连接杆79，绕线轮76上绕有钢索77，钢索77的尾端绕过定滑轮78与固定连接杆79连接。 [0042] 滑动导轨架41向右移动带动固定连接杆79向右移动，固定连接杆79向右移动拉出钢索77使绕线轮76转动，绕线轮76转动带动连接轴74转动，第二涡卷弹簧73随之压缩，连接轴74转动通过第三齿轮75能够使第二固定齿条板71向上移动，第二固定齿条板71向上移动带动第一支撑架31向上移动，第一支撑架31向上移动推动课桌板32向上移动，当滑动导轨架41向左移动时，放松钢索77，在第二涡卷弹簧73的作用下，能够使连接轴74反向转动，绕线轮76随之反向转动收回钢索77，第三齿轮75随之反向转动使第二固定齿条板71向下移动，从而课桌板32随之向下移动，如此无需手动移动课桌板32。 [0043] 在实施例3的基础之上，如图3、图6和图7所示，还包括有靠背高度调整机构8，靠背高度调整机构8包括有第三固定齿条板81、第四齿轮82、安装套杆架83、棘齿轮84、拉杆架85、第二卡齿块86、第二支撑弹簧87和托架88，滑动连杆46的右侧面连接有第三固定齿条板 81，固定座44后侧面连接有安装套杆架83，安装套杆架83内转动式连接有转杆，转杆前端连接有第四齿轮82，第四齿轮82与第三固定齿条板81啮合，转杆后部连接有棘齿轮84，转杆后端连接有拉杆架85，拉杆架85右部滑动式连接有第二卡齿块86，第二卡齿块86与棘齿轮84配合，第二卡齿块86与拉杆架85之间连接有第二支撑弹簧87，安装套杆架83外壁连接有托架88，托架88与拉杆架85接触配合。 [0044] 当学生的身高较高需要使活动靠背49向上移动时，向上转动拉杆架85使转杆转动，转杆转动通过第四齿轮82能够使第三固定齿条板81向上移动，第三固定齿条板81向上移动带动滑动连杆46向上移动，第一支撑弹簧47随之拉伸，滑动连杆46向上移动带动活动靠背49向上移动，当活动靠背49向上移动至合适的高度后，停止向上转动拉杆，通过第二支撑弹簧87和第二卡齿块86的配合能够将棘齿轮84卡住固定，防止棘齿轮84自行反向转动，从而能够防止第四齿轮82自行反向转动，进而能够防止活动靠背49自行向下移动，当要使活动靠背49向下移动时，向右拉动第二卡齿块86松开棘齿轮84，第二支撑弹簧87随之压缩，在第一支撑弹簧47的作用下，能够使滑动连杆46、第三固定齿条板81和活动靠背49向下移动复位，从而能够使转杆以及其上的部件反向转动复位，随后松开第二卡齿块86，在第二支撑弹簧87的作用下，能够使第二卡齿块86向左移动复位。 [0045] 如图6所示，还包括有靠背复位机构9，靠背复位机构9包括有握把91、按钮92、滑动连接杆93和导向环套94，拉杆架85后侧面分别连接有握把91和导向环套94，导向环套94位于握把91右侧，握把91和导向环套94之间滑动式连接有滑动连接杆93，滑动连接杆93左端连接有按钮92，滑动连接杆93右端与第二卡齿块86固定连接。 [0046] 当要使第二卡齿块86向右移动松开棘齿轮84时，可向右按动按钮92，从而能够使滑动连接杆93向右移动，滑动连接杆93向右移动带动第二卡齿块86向右移动，第二支撑弹簧87随之压缩，当要使第二卡齿块86向左移动复位重新卡住棘齿轮84时，松开按钮92即可，如此操作更加方便、快捷。 [0047] 如图1所示，还包括有固定销10，前侧第一支撑架31上部滑动式连接有固定销10，固定销10与前侧第一支撑架31之间连接有拉力弹簧，课桌板32前部下侧开有多个与固定销10配合的卡槽。 [0048] 当要调节课桌板32所处的角度时，可向前拉动固定销10，使固定销10从课桌板32上的卡槽内移出，拉力弹簧随之压缩，随后即可对课桌板32所处的角度进行调节，调节完成后，松开固定销10，在拉力弹簧的作用下，能够使固定销10向后移动复位重新卡入课桌板32上的卡槽内，如此能够将课桌板32固定，防止课桌板32自行摆动。 |
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