一种可供午间休息的多功能课桌椅
| 专利类型 | 发明授权 | 法律事件 | 公开; 实质审查; 授权; 权利转移; |
| 专利有效性 | 有效专利 | 当前状态 | 授权 |
| 申请号 | CN202111512925.0 | 申请日 | 2021-12-11 |
| 公开(公告)号 | CN114224080B | 公开(公告)日 | 2023-08-04 |
| 申请人 | 南京旅游职业学院; | 申请人类型 | 学校 |
| 发明人 | 曹琴; | 第一发明人 | 曹琴 |
| 权利人 | 南京旅游职业学院 | 权利人类型 | 学校 |
| 当前权利人 | 杭州俞樾科技文化发展有限公司 | 当前权利人类型 | 企业 |
| 省份 | 当前专利权人所在省份：江苏省 | 城市 | 当前专利权人所在城市：江苏省南京市 |
| 具体地址 | 当前专利权人所在详细地址：江苏省南京市江宁区挹江门华严岗1号 | 邮编 | 当前专利权人邮编：210013 |
| 主IPC国际分类 | A47B39/00 | 所有IPC国际分类 | A47B39/00 ; A47B39/02 ; A47B9/14 ; A47B41/00 |
| 专利引用数量 | 8 | 专利被引用数量 | 0 |
| 专利权利要求数量 | 8 | 专利文献类型 | B |
| 专利代理机构 | 北京力量专利代理事务所 | 专利代理人 | 王鸿远; |
| 摘要 | 本 发明 公开了一种可供午间休息的多功能课桌椅，包括课桌主体、两个底部 支撑 架、坐板和活动椅靠，本发明可在学生需要午睡时，可通过转动调节轮带动 螺纹 杆转动，并通过螺纹杆与固定安装 块 上的 螺纹孔 相互配合，从而带动滑动推块在 角 度调节槽内滑动，从而带动两个 锁 紧滑块相互靠近，使锁紧滑块上的限位齿块远离限位 齿槽 ，从而解除对转动连接块的 定位 ，此时可将活动椅靠调整至合适午睡的角度，再通过反向转动调节轮带动两个锁紧滑块相互远离，并通过锁紧滑块上的限位齿块插入转动连接块上的限位齿槽，从而对转动连接块进行定位锁紧，从而达到固定活动椅靠的效果，进而达到了方便学生随意调节活动椅靠角度，从而可躺在活动椅靠上完成午睡的目的。 | ||
| 权利要求 | 1.一种可供午间休息的多功能课桌椅，包括课桌主体(8)、两个底部支撑架(1)、坐板(3)和活动椅靠(4)，其特征在于：所述课桌主体(8)固定安装在两个底部支撑架(1)上，两个底部支撑架(1)相互靠近的一侧均开设有T形滑槽(13)，T形滑槽(13)内滑动安装有T形滑块(35)，两个T形滑块(35)之间固定安装有两个座椅加强筋(28)，两个座椅加强筋(28)的顶部固定安装有第一座椅支撑架(2)和第二座椅支撑架(62)，第一座椅支撑架(2)和第二座椅支撑架(62)内均开设有座椅升降滑槽(30)，两个座椅升降滑槽(30)内分别滑动安装有第一座椅升降块(29)和第二座椅升降块(36)，第一座椅升降块(29)和第二座椅升降块(36)的顶部固定安装有同一个坐板(3)，坐板(3)上转动安装有活动椅靠(4)，坐板(3)上固定安装有固定安装块(48)，固定安装块(48)内开设有角度调节槽(49)，角度调节槽(49)内转动安装有转动连接块(57)，转动连接块(57)的一端固定安装在活动椅靠(4)上，转动连接块(57)的内壁开设有限位齿槽(58)，角度调节槽(49)的一侧内壁上开设有螺纹孔(59)，螺纹孔(59)内转动安装有螺纹杆(51)，螺纹杆(51)的一端固定安装有调节轮(50)，螺纹杆(51)的另一端转动安装有滑动推块(52)，滑动推块(52)内开设有转动槽(60)，螺纹杆(51)远离调节轮(50)的一端转动安装在转动槽(60)内，滑动推块(52)的两侧均滑动安装有锁紧滑块(55)，两个锁紧滑块(55)相互靠近的一侧均开设有T形限位槽(56)，T形限位槽(56)内滑动安装有T形限位块(53)，T形限位块(53)固定安装在滑动推块(52)上，两个锁紧滑块(55)的外侧均开设有与限位齿槽(58)相适配的限位齿块(54)； |
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| 说明书全文 | 一种可供午间休息的多功能课桌椅技术领域[0001] 本发明涉及教室器材技术领域，尤其涉及一种可供午间休息的多功能课桌椅。 背景技术[0002] 现在越来越多的学生在学校午餐午休，而非住宿学生在校午休时只能采用传统的前趴式方式休息，这样容易造成手麻、流口水、脖子痛以及睡不好等多种不利于健康的弊端，而传统带后躺功能的座椅，一般易后躺后翻，或者后躺时占地面积较大，在安全性和空间上不能兼顾，不适合在空间有限、人员密集的地方大量使用，学生短时午休时身体无法正常舒展，午休质量差；学生在书写时经常坐姿不正，趴着写或弓腰写，长期下去对学生的脊椎发育造成不良影响，因此需要一种可供午间休息的多功能课桌椅。 发明内容[0003] 本发明的目的在于提供一种可供午间休息的多功能课桌椅，以解决上述背景技术中提出的现有的课桌椅在学生午休时，使学生产生手麻、流口水、脖子痛等不健康的现象，长时间使用对学生的脊椎发育造成不良影响的问题。 [0004] 为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种可供午间休息的多功能课桌椅，包括课桌主体、两个底部支撑架、坐板和活动椅靠，所述课桌主体固定安装在两个底部支撑架上，两个底部支撑架相互靠近的一侧均开设有T形滑槽，T形滑槽内滑动安装有T形滑块，两个T形滑块之间固定安装有两个座椅加强筋，两个座椅加强筋的顶部固定安装有第一座椅支撑架和第二座椅支撑架，第一座椅支撑架和第二座椅支撑架内均开设有座椅升降滑槽，两个座椅升降滑槽内分别滑动安装有第一座椅升降块和第二座椅升降块，第一座椅升降块和第二座椅升降块的顶部固定安装有同一个坐板，坐板上转动安装有活动椅靠，坐板上固定安装有固定安装块，固定安装块内开设有角度调节槽，角度调节槽内转动安装有转动连接块，转动连接块的一端固定安装在活动椅靠上，转动连接块的内壁开设有限位齿槽，角度调节槽的一侧内壁上开设有螺纹孔，螺纹孔内转动安装有螺纹杆，螺纹杆的一端固定安装有调节轮，螺纹杆的另一端转动安装有滑动推块，滑动推块内开设有转动槽，螺纹杆远离调节轮的一端转动安装在转动槽内，滑动推块的两侧均滑动安装有锁紧滑块，两个锁紧滑块相互靠近的一侧均开设有T形限位槽，T形限位槽内滑动安装有T形限位块，T形限位块固定安装在滑动推块上，两个锁紧滑块的外侧均开设有与限位齿槽相适配的限位齿块。 [0005] 优选的，所述第一座椅支撑架上固定安装有座椅定位块，座椅定位块内开设有复位滑槽，复位滑槽内滑动安装有复位滑块，复位滑块的一端固定安装有调节滑块，复位滑块的底部固定安装有定位插接杆,底部支撑架的顶部开设有若干定位插接槽，定位插接槽与定位插接杆相适配。 [0006] 优选的，所述课桌主体内开设有C形滑动槽，C形滑动槽内滑动安装有课桌升降块，课桌桌板固定安装在课桌升降块上，课桌升降块上开设有第一空腔，第一空腔的一侧内壁上固定安装有第一传动齿条，C形滑动槽的一侧内壁上转动安装有调节转动轴，调节转动轴的一端固定安装有第一传动齿轮，第一传动齿轮与第一传动齿条相互啮合。 [0007] 优选的，两个所述底部支撑架的顶部均固定安装有课桌支撑架，两个课桌支撑架内均开设有升降滑槽，两个升降滑槽内均滑动安装有课桌活动安装杆，课桌主体固定安装在两个课桌活动安装杆的顶部，两个课桌支撑架相互远离的一侧均开设有若干定位孔，两个课桌活动安装杆相互远离的一侧均开设有定位螺纹孔，定位螺纹孔内设有定位螺栓，定位螺栓与定位孔相适配并滑动安装在定位孔内。 [0008] 优选的，所述第二座椅支撑架的一侧转动安装有调节把手，调节把手的一端固定安装有第二传动齿轮，第二传动齿轮转动安装在第二座椅支撑架内的座椅升降滑槽内，第二座椅升降块上开设有第二空腔，第二空腔的一侧内壁上固定安装有第二传动齿条，第二传动齿条与第二传动齿轮相互啮合。 [0009] 优选的，所述课桌主体的底部固定安装有储物箱，储物箱的一侧转动安装有活动盖板。 [0010] 优选的，所述复位滑槽内滑动安装有复位弹簧，复位弹簧的一端固定安装在复位滑槽的一侧内壁上，复位弹簧的另一端固定安装在复位滑块上，复位滑槽的一侧内壁上开设有矩形滑孔，调节滑块滑动安装在矩形滑孔内。 [0011] 优选的，所述第一传动齿轮远离调节转动轴的一侧固定安装有限位轴，限位轴转动安装在C形滑动槽内，C形滑动槽的一侧内壁上开设有转动孔，调节转动轴转动安装在转动孔内，调节转动轴上开设有内六角槽。 [0013] 优选的，所述第二座椅支撑架上开设有定位滑动孔，定位滑动孔内滑动安装有定位插销，定位插销远离第二座椅支撑架的一端固定安装有调节块，第二座椅升降块上开设有若干定位齿，定位齿与定位插销相适配。 [0015] 本发明的有益效果是： [0016] 本发明中，通过设有的固定安装块、转动连接块、锁紧滑块等结构，从而可在学生需要午睡时，可通过转动调节轮带动螺纹杆转动，并通过螺纹杆与固定安装块上的螺纹孔相互配合，从而带动滑动推块在角度调节槽内滑动，并通过滑动推块上的T形限位块与两个锁紧滑块上的T形限位槽的相互配合，从而带动两个锁紧滑块相互靠近，使锁紧滑块上的限位齿块远离限位齿槽，从而解除对转动连接块的定位，此时可将活动椅靠调整至合适午睡的角度，再通过反向转动调节轮带动两个锁紧滑块相互远离，并通过锁紧滑块上的限位齿块插入转动连接块上的限位齿槽，从而对转动连接块进行定位锁紧，从而达到固定活动椅靠的效果，进而达到了方便学生随意调节活动椅靠角度，从而可躺在活动椅靠上完成午睡的目的。 [0017] 本发明中，通过设有的座椅定位块、底部支撑架、复位弹簧、复位滑块和定位插接杆等结构，从而可在学生需要调节座椅与课桌之间的距离时，通过拉动调节滑块带动复位滑块和定位插接杆远离定位插接槽，从而解除座椅与底部支撑架之间的定位，并可将座椅沿着底部支撑架上的T形滑槽滑动以便于达到调节课桌与座椅之间距离的目的，当调节好距离后，可松开调节滑块，并通过复位弹簧的作用推动复位滑块并带动定位插接杆插入定位插接槽，从而再次对座椅进行定位，进而达到了方便学生根据实际情况调节座椅与课桌之间距离的目的。 [0018] 本发明中，通过设有的第二座椅支撑架、第二座椅升降块、第二传动齿轮和定位插销等结构，从而可在学生需要调节座椅高度时，通过转动位于第二座椅支撑架上的调节把手带动第二传动齿轮转动，并通过第二传动齿轮与第二传动齿条的相互配合，从而带动第二座椅升降块垂直上升或下降，并在上升时通过第二座椅升降块一侧设有的若干定位齿顶开定位插销，当调整到合适高度时，定位插销会因为拉伸弹簧的作用力插入两个定位齿之间，完成对第二座椅升降块进行定位的目的，从而完成座椅的高度调整，当需要降低座椅高度时，通过拉动调节块带动定位插销远离定位齿，第二座椅升降块便会因重力下降，从而完成降低座椅高度的目的。 [0019] 本发明中，通过设有的课桌主体、C形滑动槽、第一传动齿轮、课桌活动安装杆、课桌支撑架、螺栓和课桌升降块等结构，从而可在需要调节课桌主体的储物容量或课桌高度时，通过松开两个课桌支撑架上的两个螺栓，并抓住课桌桌板带动课桌主体上升，同时将两个螺栓插入对应的定位孔并拧进课桌活动安装杆内的定位螺纹孔内，从而完成对课桌的高度调节，并且可通过将外六角扳手插入调节转动轴上的内六角插槽内并转动，从而带动第一传动齿轮转动，通过第一传动齿轮与第一传动齿条的相互配合，从而带动课桌升降块和课桌桌板垂直上升进行微调，进而达到了方便根据学生实际情况调节课桌高度的目的。 [0021] 图1为本发明提出的一种可供午间休息的多功能课桌椅的结构示意图； [0022] 图2为本发明提出的一种可供午间休息的多功能课桌椅的第一传动齿轮和第一传动齿条的剖面结构示意图； [0023] 图3为本发明提出的一种可供午间休息的多功能课桌椅的调节转动轴和第一传动齿轮的剖面示意图； [0024] 图4为本发明提出的一种可供午间休息的多功能课桌椅的课桌活动安装杆和课桌支撑架的剖面结构示意图； [0025] 图5为本发明提出的一种可供午间休息的多功能课桌椅的第二传动齿轮、第一座椅支撑架和第二座椅支撑架的剖面结构示意图； [0026] 图6为本发明提出的一种可供午间休息的多功能课桌椅的第二传动齿轮和第二传动齿条的剖面结构示意图； [0027] 图7为本发明提出的一种可供午间休息的多功能课桌椅的图6中A处结构放大示意图； [0028] 图8为本发明提出的一种可供午间休息的多功能课桌椅的调节滑块、复位滑块和底部支撑架的剖面结构示意图； [0029] 图9为本发明提出的一种可供午间休息的多功能课桌椅的复位滑块、定位插接杆和定位插接槽的剖面结构示意图； [0030] 图10为本发明提出的一种可供午间休息的多功能课桌椅的固定安装块的内部结构爆炸图； [0031] 图11为本发明提出的一种可供午间休息的多功能课桌椅的螺纹杆、滑动推块和固定安装块的剖面结构示意图； [0032] 图12为本发明提出的一种可供午间休息的多功能课桌椅的螺纹杆、锁紧滑块和T形限位块的剖面结构示意图； [0033] 图13为本发明提出的一种可供午间休息的多功能课桌椅的固定安装块、T形限位块、T形限位槽和转动连接块的剖面结构示意图。 [0034] 图中：1、底部支撑架；2、第一座椅支撑架；3、坐板；4、活动椅靠；5、课桌支撑架；6、转动脚踏；7、课桌活动安装杆；8、课桌主体；9、课桌桌板；10、活动盖板；11、定位孔；12、定位螺栓；13、T形滑槽；14、调节把手；15、第一传动齿条；16、第一空腔；17、第一传动齿轮；18、课桌升降块；19、限位轴；20、调节转动轴；21、内六角槽；22、转动孔；23、C形滑动槽；24、储物箱；25、定位螺纹孔；26、转动连接件；27、升降滑槽；28、座椅加强筋；29、第一座椅升降块；30、座椅升降滑槽；31、定位插接槽；32、座椅定位块；33、矩形滑孔；34、调节滑块；35、T形滑块；36、第二座椅升降块；37、第二空腔；38、第二传动齿条；39、定位滑动孔；40、定位插销； 41、调节块；42、拉伸弹簧；43、定位齿；44、复位弹簧；45、复位滑槽；46、复位滑块；47、定位插接杆；48、固定安装块；49、角度调节槽；50、调节轮；51、螺纹杆；52、滑动推块；53、T形限位块；54、限位齿块；55、锁紧滑块；56、T形限位槽；57、转动连接块；58、限位齿槽；59、螺纹孔； 60、转动槽；61、第二传动齿轮；62、第二座椅支撑架。 具体实施方式[0035] 下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。 [0036] 参照图1‑13，一种可供午间休息的多功能课桌椅，包括课桌主体8、两个底部支撑架1、坐板3和活动椅靠4，课桌主体8固定安装在两个底部支撑架1上，两个底部支撑架1相互靠近的一侧均开设有T形滑槽13，T形滑槽13内滑动安装有T形滑块35，两个T形滑块35之间固定安装有两个座椅加强筋28，两个座椅加强筋28的顶部固定安装有第一座椅支撑架2和第二座椅支撑架62，第一座椅支撑架2和第二座椅支撑架62内均开设有座椅升降滑槽30，两个座椅升降滑槽30内分别滑动安装有第一座椅升降块29和第二座椅升降块36，第一座椅升降块29和第二座椅升降块36的顶部固定安装有同一个坐板3，坐板3上转动安装有活动椅靠4，坐板3上固定安装有固定安装块48，固定安装块48内开设有角度调节槽49，角度调节槽49内转动安装有转动连接块57，转动连接块57的一端固定安装在活动椅靠4上，转动连接块57的内壁开设有限位齿槽58，角度调节槽49的一侧内壁上开设有螺纹孔59，螺纹孔59内转动安装有螺纹杆51，螺纹杆51的一端固定安装有调节轮50，螺纹杆51的另一端转动安装有滑动推块52，滑动推块52内开设有转动槽60，螺纹杆51远离调节轮50的一端转动安装在转动槽60内，滑动推块52的两侧均滑动安装有锁紧滑块55，两个锁紧滑块55相互靠近的一侧均开设有T形限位槽56，T形限位槽56内滑动安装有T形限位块53，T形限位块53固定安装在滑动推块52上，两个锁紧滑块55的外侧均开设有与限位齿槽58相适配的限位齿块54，本发明中，通过设有的固定安装块48、转动连接块57、锁紧滑块55等结构，从而可在学生需要午睡时，可通过转动调节轮50带动螺纹杆51转动，并通过螺纹杆51与固定安装块48上的螺纹孔 59相互配合，从而带动滑动推块52在角度调节槽49内滑动，并通过滑动推块52上的T形限位块53与两个锁紧滑块55上的T形限位槽56的相互配合，从而带动两个锁紧滑块55相互靠近，使锁紧滑块55上的限位齿块54远离限位齿槽58，从而解除对转动连接块57的定位，此时可将活动椅靠4调整至合适午睡的角度，再通过反向转动调节轮50带动两个锁紧滑块55相互远离，并通过锁紧滑块55上的限位齿块54插入转动连接块57上的限位齿槽58，从而对转动连接块57进行定位锁紧，从而达到固定活动椅靠4的效果，进而达到了方便学生随意调节活动椅靠4角度，从而可躺在活动椅靠4上完成午睡的目的。 [0037] 参照图8‑9，本发明中，第一座椅支撑架2上固定安装有座椅定位块32，座椅定位块32内开设有复位滑槽45，复位滑槽45内滑动安装有复位滑块46，复位滑块46的一端固定安装有调节滑块34，复位滑块46的底部固定安装有定位插接杆47,底部支撑架1的顶部开设有若干定位插接槽31，定位插接槽31与定位插接杆47相适配，通过设有的座椅定位块32、底部支撑架1、复位滑块46和定位插接杆47等结构，从而可在学生需要调节座椅与课桌之间的距离时，通过拉动调节滑块34带动复位滑块46和定位插接杆47远离定位插接槽31，从而解除座椅与底部支撑架1之间的定位，并可将座椅沿着底部支撑架1上的T形滑槽13滑动以便于达到调节课桌与座椅之间距离的目的，当调节好距离后，可松开调节滑块34，使定位插接杆 47插入定位插接槽31，从而再次对座椅进行定位，进而达到了方便学生根据实际情况调节座椅与课桌之间距离的目的。 [0038] 参照图2‑4，本发明中，课桌主体8内开设有C形滑动槽23，C形滑动槽23内滑动安装有课桌升降块18，课桌桌板9固定安装在课桌升降块18上，课桌升降块18上开设有第一空腔16，第一空腔16的一侧内壁上固定安装有第一传动齿条15，C形滑动槽23的一侧内壁上转动安装有调节转动轴20，调节转动轴20的一端固定安装有第一传动齿轮17，第一传动齿轮17与第一传动齿条15相互啮合，当需要调节课桌内的储物空间或课桌的高度时，通过将外六角扳手插入调节转动轴20上的内六角槽21并转动，从而可带动第一传动齿轮17转动，并通过第一传动齿轮17与第一传动齿条15的相互配合，从而带动课桌升降块18与课桌桌板9垂直上升，进而达到了调节课桌的储物空间和高度的目的。 [0039] 参照图4，本发明中，两个底部支撑架1的顶部均固定安装有课桌支撑架5，两个课桌支撑架5内均开设有升降滑槽27，两个升降滑槽27内均滑动安装有课桌活动安装杆7，课桌主体8固定安装在两个课桌活动安装杆7的顶部，两个课桌支撑架5相互远离的一侧均开设有若干定位孔11，两个课桌活动安装杆7相互远离的一侧均开设有定位螺纹孔25，定位螺纹孔25内设有定位螺栓12，定位螺栓12与定位孔11相适配并滑动安装在定位孔11内，通过设有的课桌活动安装杆7、课桌支撑架5和定位螺栓12等结构，从而可在需要调节课桌的高度时，将两个课桌支撑架5上的定位螺栓12拧下，并抓住课桌桌板9带动课桌主体8垂直上升至指定高度，此时将两个定位螺栓12插入两个课桌支撑架5上的定位孔11，并拧入两个课桌活动安装杆7内的定位螺纹孔25，从而完成对课桌的定位锁紧，进而达到了调节课桌高度的目的。 [0040] 参照图6‑7，本发明中，第二座椅支撑架62的一侧转动安装有调节把手14，调节把手14的一端固定安装有第二传动齿轮61，第二传动齿轮61转动安装在第二座椅支撑架62内的座椅升降滑槽30内，第二座椅升降块36上开设有第二空腔37，第二空腔37的一侧内壁上固定安装有第二传动齿条38，第二传动齿条38与第二传动齿轮61相互啮合，通过设有的第二座椅升降块36、第二传动齿轮61、第二传动齿条38和第二座椅支撑架62等结构，从而可在需要调节座椅高度时，通过转动调节把手14带动第二传动齿轮61转动，并通过第二传动齿轮61与第二传动齿条38的相互配合，从而带动第二座椅升降块36带动坐板3和活动椅靠4垂直上升或下降，进而达到了调节座椅高度的目的。 [0041] 参照图1‑4，本发明中，课桌主体8的底部固定安装有储物箱24，储物箱24的一侧转动安装有活动盖板10，通过设有的储物箱24与活动盖板10，从而可将毯子或书包等物品进行放置存放，提升了课桌椅的实用性。 [0042] 参照图8‑9，本发明中，复位滑槽45内滑动安装有复位弹簧44，复位弹簧44的一端固定安装在复位滑槽45的一侧内壁上，复位弹簧44的另一端固定安装在复位滑块46上，复位滑槽45的一侧内壁上开设有矩形滑孔33，调节滑块34滑动安装在矩形滑孔33内，通过设有的复位弹簧44和矩形滑孔33，从而可在拉动调节滑块34带动复位滑块46和定位插接杆47远离定位插接槽31解除对座椅的定位时对复位弹簧44进行挤压，当松开调节滑块34时，通过复位弹簧44的反作用力可推动复位滑块46垂直向下，进而带动定位插接杆47插入对应的定位插接槽31，从而达到了自动对座椅进行定位的目的。 [0043] 参照图2‑3，本发明中，第一传动齿轮17远离调节转动轴20的一侧固定安装有限位轴19，限位轴19转动安装在C形滑动槽23内，C形滑动槽23的一侧内壁上开设有转动孔22，调节转动轴20转动安装在转动孔22内，调节转动轴20上开设有内六角槽21，通过设有的限位轴19，从而达到了对第一传动齿轮17进行限位的目的，通过设有的转动孔22，从而达到了对调节转动轴20进行限位的目的。 [0044] 参照图1和4，本发明中。两个课桌活动安装杆7相互靠近的一端均固定安装有转动连接件26，两个转动连接件26之间转动安装有同一个转动脚踏6，转动脚踏6上包覆有一层防滑橡胶垫，通过设有的转动连接件26和转动脚踏6，从而学生可在午睡或日常坐下时将脚搭在转动脚踏6上，从而提升了课桌椅的舒适度，并通过防滑橡胶垫进行防滑。 [0045] 参照图6‑7，本发明中，第二座椅支撑架62上开设有定位滑动孔39，定位滑动孔39内滑动安装有定位插销40，定位插销40远离第二座椅支撑架62的一端固定安装有调节块41，第二座椅升降块36上开设有若干定位齿43，定位齿43与定位插销40相适配，通过设有的定位齿43，从而可在的第二座椅升降块36上升至指定高度后，通过将定位插销40插入两个定位齿43之间，从而达到对第二座椅升降块36进行定位的目的。 [0046] 11.根据权利要求10的一种可供午间休息的多功能课桌椅，其特征在于：定位插销40上滑动套接有拉伸弹簧42，拉伸弹簧42的一端固定安装在调节块41上，拉伸弹簧42的另一端与第二座椅支撑架62相接触，通过设有的拉伸弹簧42、定位插销40、第二座椅升降块36和43定位齿等结构，从而可在第二座椅升降块36上升时通过定位齿43顶开定位插销40并带动拉伸弹簧42拉长，并通过拉伸弹簧42的作用力带动定位插销40自动插入两个定位齿43之间，从而达到自动对第二座椅升降块36进行定位锁紧的目的。 [0047] 以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。 |
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