一种两脚间设置滑动式放书容器的学生椅凳
| 专利类型 | 发明公开 | 法律事件 | 公开; 实质审查; 申请权转移; 授权; 权利转移; |
| 专利有效性 | 有效专利 | 当前状态 | 授权 |
| 申请号 | CN201810660466.2 | 申请日 | 2018-06-25 |
| 公开(公告)号 | CN108813970A | 公开(公告)日 | 2018-11-16 |
| 申请人 | 袁天泽; | 申请人类型 | 其他 |
| 发明人 | 袁天泽; | 第一发明人 | 袁天泽 |
| 权利人 | 袁天泽 | 权利人类型 | 其他 |
| 当前权利人 | 广州市鑫永佳智能科技有限公司 | 当前权利人类型 | 企业 |
| 省份 | 当前专利权人所在省份：陕西省 | 城市 | 当前专利权人所在城市：陕西省汉中市 |
| 具体地址 | 当前专利权人所在详细地址：陕西省汉中市汉台区东一环路1号附1号 | 邮编 | 当前专利权人邮编：723000 |
| 主IPC国际分类 | A47B39/00 | 所有IPC国际分类 | A47B39/00 ; A47C7/62 |
| 专利引用数量 | 17 | 专利被引用数量 | 0 |
| 专利权利要求数量 | 10 | 专利文献类型 | A |
| 专利代理机构 | 汉中市铭源专利代理事务所 | 专利代理人 | 杨悦; |
| 摘要 | 本 发明 公开了一种两脚间设置滑动式放书容器的学生椅凳，包括座板，所述座板的下端对称固定连接有两个安装板，两个所述安装板背离座板的一端均固定连接有 支撑 腿，所述支撑腿的下端固定连接有底脚，所述座板的中间 位置 固定连接有L形板，所述L形板背离座板的一端固定连接有靠背，所述安装板内设有第一滑动装置，所述安装板通过第一滑动装置连接有滑动板，所述第一滑动装置包括两个第一滑槽。本发明通过第一滑动装置使得放书容器滑动连接在座板下端，使得容器与地面留出部分空间，使得增加放书空间的同时，后座学生的腿脚也便于伸长放置，设有夹持装置可夹持住书本使得书本竖排放置，方便学生使用时拿取且夹持住书本使其不易掉落。 | ||
| 权利要求 | 1.一种两脚间设置滑动式放书容器的学生椅凳，包括座板(1)，其特征在于，所述座板(1)的下端对称固定连接有两个安装板(2)，两个所述安装板(2)背离座板(1)的一端均固定连接有支撑腿(3)，所述支撑腿(3)的下端固定连接有底脚(4)，所述座板(1)的中间位置固定连接有L形板(5)，所述L形板(5)背离座板(1)的一端固定连接有靠背(6)，所述安装板(2)内设有第一滑动装置，所述安装板(2)通过第一滑动装置连接有滑动板(7)，所述第一滑动装置包括两个第一滑槽(11)，所述滑动板(7)的两侧对称固定连接有两个第一转轴(12)，两个所述第一转轴(12)上转动连接有第一滑轮(13)，所述第一滑轮(13)滑动连接在第一滑槽(11)内，所述安装板(2)上设有凹槽(14)，所述凹槽(14)内转动连接有第二滑轮(15)，所述第二滑轮(15)的一端滑动连接在滑动板(7)的下侧壁，所述滑动板(7)的下端固定连接有放书架(8)，所述放书架(8)上设有第二滑动装置，所述放书架(8)内设有夹持装置，所述放书架(8)通过夹持装置连接有夹持板(10)，所述夹持板(10)滑动连接在放书架(8)内。 |
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| 说明书全文 | 一种两脚间设置滑动式放书容器的学生椅凳技术领域[0001] 本发明涉及椅凳技术领域，尤其涉及一种两脚间设置滑动式放书容器的学生椅凳。 背景技术[0002] 现在学生的课本、作业本等特别多，已有的课桌不能满足放书的需求，所以桌面上堆满各种课本，影响学习，为了使桌面减少课本的堆放，得到有序放置，有的学生自己带了箱子放在桌子旁边，专用于放书，这样又影响教室里的空间，学生走路进出不方便； [0003] 而现有的学生坐的椅凳下面的空间没有得到有效利用，设置有放书容器的学生椅凳都是设置在椅腿底端，贴近地面，这使得后座学生腿脚不便放置，进而使得学生产生不适感，且普通容器放置书本都是直接将书本摞放在容器内，学生不便拿取正好压在底层的所 需要的书本。 发明内容[0004] 本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，如：设置有放书容器的学生椅凳都是设置在椅腿底端，贴近地面，这使得后座学生腿脚不便放置，进而使得学生产生不适感，且普通容器放置书本都是直接将书本摞放在容器内，学生不便拿取正好压在底层的所 需要的书本。 [0005] 为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案： [0006] 一种两脚间设置滑动式放书容器的学生椅凳，包括座板，所述座板的下端对称固定连接有两个安装板，两个所述安装板背离座板的一端均固定连接有支撑腿，所述支撑腿 的下端固定连接有底脚，所述座板的中间位置固定连接有L形板，所述L形板背离座板的一 端固定连接有靠背，所述安装板内设有第一滑动装置，所述安装板通过第一滑动装置连接 有滑动板，所述第一滑动装置包括两个第一滑槽，所述滑动板的两侧对称固定连接有两个 第一转轴，两个所述第一转轴上转动连接有第一滑轮，所述第一滑轮滑动连接在第一滑槽 内，所述安装板上设有凹槽，所述凹槽内转动连接有第二滑轮，所述第二滑轮的一端滑动连接在滑动板的下侧壁，所述滑动板的下端固定连接有放书架，所述放书架上设有第二滑动 装置，所述放书架内设有夹持装置，所述放书架通过夹持装置连接有夹持板，所述夹持板滑动连接在放书架内。 [0007] 优选的，所述第二滑动装置包括两个滑动块，所述安装板上设有第二滑槽，所述第二滑动装置滑动连接在第二滑槽内，所述滑动块的上下两侧均对称固定连接有两个固定板，两个所述固定板之间固定连接有第二转轴，所述第二转轴上转动连接有第三滑轮，所述第三滑轮抵在第二滑槽的侧壁上，所述安装板上设有第三滑槽，所述第三滑槽与第二滑槽 相通，所述第三滑槽的宽度小于第二滑槽的宽度，所述第三滑槽与外界相通，所述滑动块的一端穿过第二滑槽和第三滑槽并固定连接在放书架上。 [0008] 优选的，所述夹持装置包括两个连接块，两个所述连接块之间固定连接有两个滑杆，两个所述滑杆上均套接有两个套筒，所述套筒滑动连接在滑杆上，两个所述套筒之间连接有弹簧，所述弹簧绕接在滑杆上，所述套筒上均固定连接有固定块，所述固定块上转动连接有转动杆，所述转动杆分为第一杆体和第二杆体，所述第一杆体背离固定块的一端转动 连接在放书架上，所述第二杆体转动连接在夹持板上。 [0010] 优选的，所述滑动板上固定连接有把手。 [0011] 优选的，所述座板呈弧形，所述弧形贴合人体臀部设置。 [0012] 优选的，所述底脚的下端对称固定连接有防滑软垫。 [0013] 优选的，所述夹持板的前侧呈弧状设置，两个所述夹持板前端的距离大于后端夹持书本的距离。 [0014] 优选的，所述第一滑轮、第二滑轮、第三滑轮中部均转动连接有轴承。 [0015] 优选的，所述支撑腿和底脚一体成型。 [0016] 与现有技术相比，本发明的有益效果是： [0017] 1、通过第一滑动装置使得放书容器滑动连接在座板下端，且容器与地面留出部分空间，使得增加放书空间的同时，后座学生的腿脚也便于伸长放置； [0018] 2、增加设置第二滑动装置，滑动板滑动时，带动滑动块滑动，进而使得第三滑轮转动并在第二滑槽内滑动，第二滑动装置分担部分终了，使得放书架在承重过大时也不易损坏； [0019] 3、转动杆转动时，带动套筒移动，进而改变两套筒间的距离，从而使得弹簧压缩，夹持板在放书架内移动，进而夹持住书本，夹持装置夹持住书本使得书本竖排放置，方便学生使用时拿取需要的书本且可夹持住书本使其不易掉落； [0020] 4、座板贴合人体臀部设计，使得学生使用时更加舒适； [0021] 5、夹持板的前侧呈弧状设置，两夹持板前端距离大于后端夹持住书本的距离，使得放置书本时便于插入； [0022] 6、滑轮内均转动连接有轴承，使得滑轮转动更加顺滑不易卡顿； [0024] 图1为本发明提出的一种两脚间设置滑动式放书容器的学生椅凳的正面结构示意图； [0025] 图2为本发明提出的一种两脚间设置滑动式放书容器的学生椅凳的侧面结构示意图； [0026] 图3为图1中A的局部放大结构示意图； [0027] 图4为图1中B的局部放大结构示意图； [0028] 图5为图1中C的局部放大结构示意图。 [0029] 图中：1-座板、2-安装板、3-支撑腿、4-底脚、5-L形板、6-靠背、7-滑动板、8-放书架、9-把手、10-夹持板、11-第一滑槽、12-第一转轴、13-第一滑轮、14-凹槽、15-第二滑轮、16-滑动块、17-固定板、18-第二转轴、19-第三滑轮、20-第二滑槽、21-连接块、22-滑杆、23-套筒、24-固定块、25-转动杆、26-弹簧、27-螺钉。 具体实施方式[0030] 下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。 [0031] 在本发明的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。 [0032] 参照图1-5，一种两脚间设置滑动式放书容器的学生椅凳，包括座板1，座板1呈弧形，弧形贴合人体臀部设置，使得学生使用时更加舒适，座板1的下端对称固定连接有两个安装板2，座板1上对称设有两个安装槽，安装槽内螺纹连接有螺钉27，座板1和安装板2通过螺钉27固定连接，使其更加稳固不易变形，两个安装板2背离座板1的一端均固定连接有支 撑腿3，支撑腿3的下端固定连接有底脚4，支撑腿3和底脚4一体成型，便于生产制造，底脚4的下端对称固定连接有防滑软垫，增加椅子的防滑性，座板1的中间位置固定连接有L形板 5，L形板5背离座板1的一端固定连接有靠背6，靠背6也呈弧形设置，使得学生倚靠时更加贴合背部，使其更加舒适。 [0033] 安装板2内设有第一滑动装置，安装板2通过第一滑动装置连接有滑动板7，第一滑动装置包括两个第一滑槽11，滑动板7的两侧对称固定连接有两个第一转轴12，第一转轴12固定连接在滑动板7的后端，两个第一转轴12上均转动连接有第一滑轮13，第一滑轮13滑动连接在第一滑槽11内，安装板2上设有凹槽14，凹槽14设在安装板2的前端，凹槽14内转动连接有第二滑轮15，第二滑轮15的一端滑动连接在滑动板7的下侧壁，滑动板7上固定连接有 把手9，拉动把手9时，第二滑轮15转动并贴合滑动板7的下侧壁相对滑动，第一滑轮13转动并在第一滑槽11内滑动，进而使得滑动板7被抽出。 [0034] 滑动板7的下端固定连接有放书架8，放书架8上设有第二滑动装置，第二滑动装置包括两个滑动块16，安装板2上设有第二滑槽20，第二滑动装置滑动连接在第二滑槽20内，滑动块16的上下两侧均对称固定连接有两个固定板17，两个固定板17之间固定连接有第二 转轴18，第二转轴18上转动连接有第三滑轮19，第三滑轮19抵在第二滑槽20的侧壁上，并在侧壁上滑动，安装板2上设有第三滑槽，第三滑槽与第二滑槽20相通，所述第三滑槽与外界相通，第三滑槽的宽度小于第二滑槽20的宽度，滑动块16的一端穿过第二滑槽20和第三滑 槽并固定连接在放书架8上，滑动板7滑动时，带动滑动块16在第二滑槽20和第三滑槽内滑 动，进而使得第三滑轮19转动并在第二滑槽内滑动，第一滑轮13、第二滑轮15、第三滑轮19中部均转动连接有轴承，轴承使得滑轮转动更加顺滑，第二滑动装置承担部分重量，使得放书架8在承重过大时不易损坏。 [0035] 放书架8内设有夹持装置，放书架8通过夹持装置连接有夹持板10，夹持板10滑动连接在放书架8内，夹持板10的前侧呈弧状设置，两个夹持板10前端的距离大于后端夹持书本的距离，夹持装置包括两个连接块21，两个连接块21之间固定连接有两个滑杆22，两个滑杆22上均套接有两个套筒23，套筒23滑动连接在滑杆22上，两个套筒23之间连接有弹簧26，弹簧26绕接在滑杆22上，套筒23上均固定连接有固定块24，固定块24上转动连接有转动杆 25，转动杆25分为第一杆体和第二杆体，第一杆体背离固定块24的一端转动连接在放书架8上，第二杆体转动连接在夹持板10上，将书本放置在放书架8上，竖排插入两个夹持板10内，使得夹持板10在放书架8内移动，转动杆25转动，使得水平夹角变大，推动固定块24移动，从而使得套筒23向滑杆22中间处移动，进而两个套筒23之间的距离缩小，从而使得弹簧26压 缩，由于弹簧26处于压缩状态，弹簧26自主伸长，进而使得套筒23向两边处移动，转动杆25转动，水平间的夹角变小，进而使得夹持板10向中间处移动，夹持住书本，使得书本不会倾倒或者掉落。 [0036] 本发明中，使用者使用该装置时，学生坐在座板1上，将书本放置在放书架8上，竖排插入两个夹持板10内，使得夹持板10在放书架8内移动，转动杆25转动，使得水平夹角变大，推动固定块24移动，从而使得套筒23向滑杆22中间处移动，进而两个套筒23之间的距离缩小，从而使得弹簧26压缩，由于弹簧26处于压缩状态，弹簧26自主伸长，进而使得套筒23向两边处移动，转动杆25转动，水平间的夹角变小，进而使得夹持板10向中间处移动，夹持住书本，使得书本不会倾倒，当需要拿书时，拉动把手9，第二滑轮15在凹槽内转动，滑动板7在第二滑轮15上滑动，第一滑轮13在第一转轴12上转动并随着滑动板7在第一滑槽11内滑动，进而使得滑动板7被抽出，滑动板7滑动时，带动滑动块16滑动，进而使得第三滑轮19在第二转轴18上转动并在第二滑槽内滑动，滑动块16在第三滑槽内滑动，从而使得放书架8被拉出，方便学生拿书或者放书，由于放书架8贴合座板1滑动，使得放书架8与地面间仍留有一定空隙，进而使得后座学生仍可以伸长腿脚，夹持板10可竖向夹持住书本使得书本竖向 放置，进而方便学生拿取所需要的书本，并且可夹持住书本使书本不易从放书架8上掉落。 [0037] 以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。 |
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