1.一种智慧教育校园用AI教育学习课桌，包括桌体和设于桌体底部两侧的支撑结构，其特征在于：桌体包括第一桌体（30）和设于第一桌体（30）两侧的第二桌体（31），第二桌体（31）可沿第一桌体（30）的长度方向滑动，还包括用于驱动两个第二桌体（31）相互靠近滑动或相互远离滑动的第一驱动组件；
支撑结构包括固定支撑架和可沿固定支撑架高度方向滑动升降的升降支撑架，升降支撑架的顶部与桌体连接，还包括用于驱动升降支撑架进行升降的第二驱动组件；
第一桌体（30）的前侧安装有支撑板（50），支撑板（50）的顶部安装有顶块（51），支撑板（50）靠近第一桌体（30）的一侧设有安装槽，安装槽内嵌设有触控笔记本（53），顶块（51）的底部安装有扫描仪（52），扫描仪（52）与触控笔记本（53）电性连接。
2.根据权利要求1所述的一种智慧教育校园用AI教育学习课桌，其特征在于：所述第一桌体（30）的两侧开口连通形成收纳腔（300），第二桌体（31）滑动设于收纳腔（300）内。
3.根据权利要求1所述的一种智慧教育校园用AI教育学习课桌，其特征在于：所述第一驱动组件包括第一电机（40）、齿轮（41）和两个齿条（42），第一电机（40）安装在第一桌体（30）的底部，第一电机（40）的输出轴端部延伸至收纳腔（300）内，齿轮（41）安装在第一电机（40）的输出轴端部，两个齿条（42）相互平行且分别与齿轮（41）的两侧啮合，其中一个齿条（42）的一端与一个第二桌体（31）固定连接，另一个齿条（42）的一端与另一个第二桌体（31）固定连接。
4.根据权利要求3所述的一种智慧教育校园用AI教育学习课桌，其特征在于：第一桌体（30）的内壁底部设有开口，该开口处通过螺栓安装有盖板（32）。
5.根据权利要求1所述的一种智慧教育校园用AI教育学习课桌，其特征在于：固定支撑架包括底板（10），底板（10）的顶部安装有两个支撑杆（11），支撑杆（11）的顶端设有插槽。
6.根据权利要求5所述的一种智慧教育校园用AI教育学习课桌，其特征在于：升降支撑架包括两个升降杆（12），两个升降杆（12）分别滑动插设在插槽内，两个升降杆（12）的顶端固定连接有同一个顶板（13）。
7.根据权利要求6所述的一种智慧教育校园用AI教育学习课桌，其特征在于：第二驱动组件包括第二电机（20）和转轴（21），第二电机（20）安装在底板（10）的顶部，第二电机（20）的输出轴与转轴（21）的底端同轴连接，两个支撑杆（11）之间固设有第一条板（22），转轴（21）贯穿第一条板（22）与其转动连接，两个升降杆（12）之间固设有第二条板（23），转轴（21）的上部设有螺纹段，螺纹段贯穿第二条板（23）与其螺纹连接。
8.根据权利要求7所述的一种智慧教育校园用AI教育学习课桌，其特征在于：顶板（13）靠近第一桌体（30）的一侧固定连接有安装板（14），安装板（14）固定连接在第一桌体（30）的底部。
9.根据权利要求1所述的一种智慧教育校园用AI教育学习课桌，其特征在于：第二桌体（31）的底部延其长度方向设有滑槽（310），顶板（13）的顶部固设有与滑槽（310）滑动配合的滑块（130）。