技术领域
[0001] 本
发明涉及计算机信息科学技术领域，尤其是涉及一种学生安全意识评估系统及方法。
背景技术
[0002] 中小学生是祖国的未来，民族的希望，他们能否安全、健康地成长，不但关系着千家万户的欢乐和幸福，也关系着国家的兴旺和民族的振兴。如何提高学生的安全意识，增强校园安全教育的实效性，让安全工作落到实处，是每一个教育工作者都应该思考的问题。
[0003] 目前国内较少有成熟的专用于学生安全意识测评的相关系统及方法，即使有也存在如下几个问题：1、常规测试系统侧重于知识的考察，考察的结果以分数的形式显示并没有明确的教育反馈指导意义；2、常规测试系统未建立起以安全指标为
基础的指标体系，考察的维度科学性不足；3、常规测试系统未将安全测试目标要求按学生年龄层次进行系统性地安排以适应学校分年级分层次的教育要求。
发明内容
[0004] 有鉴于此，本发明的目的是提供一种学生安全意识评估系统及方法，以解决
现有技术中的不足。
[0005] 为了达到上述目的，本发明的目的是通过下述技术方案实现的：
[0006] 一方面，提供一种学生安全意识评估系统，其中，包括：
[0007] 支持浏览器页面显示的本地智能设备，包括
人机交互单元和第一通信单元，人机交互单元包括显示界面，显示界面包括登录界面、学生操作界面、教师操作界面和管理员操作界面；以及，
[0009]
数据库单元，包括人员信息数据库、测试题数据库、评分标准数据库、安全评语数据库和学生成绩报告数据库；
[0010] 身份验证单元，连接人机交互单元和人员信息数据库，用于获取当前操作人员的身份信息；
[0011] 学生操作后台，对应于学生操作界面，连接身份验证单元；
[0012] 教师操作后台，对应于教师操作界面，连接身份验证单元；
[0013] 管理员操作后台，对应于管理员操作界面，连接身份验证单元；以及，
[0014] 第二通信单元，用于与第一通信单元进行信息交互。
[0015] 在进一步的优选方案中，学生操作后台包括：
[0016] 安全意识试题生成器，连接测试题数据库，用于生成安全意识测试题；
[0017] 试题自动评分器，连接评分标准数据库，用于自动生成测试分数并存入学生成绩报告数据库；以及，
[0018] 测试评估报告生成器，连接安全评语数据库，用于生成安全意识评估报告并存入学生成绩报告数据库。
[0019] 在进一步的优选方案中，教师操作后台包括：
[0020] 学生成绩报告调阅器，连接学生成绩报告数据库。
[0021] 在进一步的优选方案中，管理员操作后台包括：
[0022] 用户管理单元，连接人员信息数据库，用于管理用户账户。
[0023] 在进一步的优选方案中，测试题数据库形成以安全思想题库、安全技能题库、安全心态题库和安全行为题库多项量表指标为基础的评估
框架。
[0024] 在进一步的优选方案中，本地智能设备还包括辅助功能单元，辅助功能单元包括连接学生成绩报告数据库的统计分析工具、打印输出工具和邮件发送工具。
[0025] 在进一步的优选方案中，身份验证单元为用户名密码识别、指纹ID识别、面部ID识别和
语音识别中的任意一项或多项组合。
[0026] 在进一步的优选方案中，人机交互单元为触控显示屏、
鼠标、麦克
风和
键盘中的任意一项或多项组合。
[0027] 在进一步的优选方案中，第一通信单元和第二通信单元均为支持线缆网络通信的
硬件设备或支持GPRS、WIFI、3G/4G/5G无线网络通信的硬件设备。
[0028] 另一方面，提供一种学生安全意识评估方法，其中，学生安全意识得分按如下公式计算：
[0029] Z＝Y*(W1*Z1+W2*Z2+W3*Z3+W4*Z4),
[0030] 其中Z1表示学生安全思想测试分，Z2表示学生安全技能测试分，Z3表示学生安全心态测试分，Z4表示学生安全行为测试分，W1、W2、W3和W4分别表示Z1、Z2、Z3和Z4所占权重，Y表示学生年龄。
[0031] 在进一步的优选方案中，W1、W2、W3和W4通过调查问卷方式得到。
[0032] 本发明技术方案的有益效果是：
[0033] 本发明形成以安全思想、安全技能、安全心态和安全行为多项量表指标为基础的评估框架，以安全意识评估报告的形式实现教育反馈指导意义，建立起了以安全指标为基础的指标体系，提升了考察的维度科学性，适应学校分年级分层次的教育要求；硬件上采用B/S模式，前端浏览器上只实现少量的业务逻辑，主要事务逻辑在服务器端实现并形成三层结构，降低了系统维护及升级的支出成本。
附图说明
具体实施方式
[0035] 下面结合附图和具体
实施例对本发明作进一步说明，但不作为本发明的限定。
[0036] 请参见图1所示，本发明学生安全意识评估系统包括本地智能设备10和服务器20，其中本地智能设备10支持浏览器页面显示，具体包括人机交互单元11和第一通信单元12，人机交互单元11包括显示界面，显示界面包括登录界面、学生操作界面、教师操作界面和管理员操作界面。服务器20包括数据库单元21、身份验证单元22、学生操作后台23、教师操作后台24、管理员操作后台25和第二通信单元26。数据库单元21包括人员信息数据库211、测试题数据库212、评分标准数据库213、安全评语数据库214和学生成绩报告数据库215。身份验证单元22连接人机交互单元11和人员信息数据库211，用于获取当前操作人员的身份信息。学生操作后台23对应于学生操作界面，连接身份验证单元22。教师操作后台24对应于教师操作界面，连接身份验证单元22。管理员操作后台25对应于管理员操作界面，连接身份验证单元22。第二通信单元26用于与第一通信单元12进行信息交互。
[0037] 在进一步的优选方案中，学生操作后台23包括安全意识试题生成器231、试题自动评分器232和测试评估报告生成器233，安全意识试题生成器231连接测试题数据库212，用于生成安全意识测试题，试题自动评分器232连接评分标准数据库213，用于自动生成测试分数并存入学生成绩报告数据库215，测试评估报告生成器233连接安全评语数据库214，用于生成安全意识评估报告并存入学生成绩报告数据库215。在进一步的优选方案中，教师操作后台24包括学生成绩报告调阅器241，连接学生成绩报告数据库215。在进一步的优选方案中，管理员操作后台25包括用户管理单元251，连接人员信息数据库211，用于管理用户账户。在进一步的优选方案中，测试题数据库212形成以安全思想题库、安全技能题库、安全心态题库和安全行为题库多项量表指标为基础的评估框架。在进一步的优选方案中，本地智能设备10还包括辅助功能单元13，辅助功能单元13包括连接学生成绩报告数据库215的统计分析工具131、打印输出工具132和邮件发送工具133。统计分析工具131可以从学校层面、年级层面、班级层面，以不同的
视野和
角度汇总统计学生安全意识测评结果，为安全教育更细致深入开展提供依据。同时对所有测试学生数据进行分析，按条件筛选出
指定范围内安全意识薄弱的学生，并可利用打印输出工具132打印出学生清单。在进一步的优选方案中，身份验证单元22为用户名密码识别、指纹ID识别、面部ID识别和语音识别中的任意一项或多项组合，以进一步提升身份验证的安全性。在进一步的优选方案中，人机交互单元11为触控显示屏、鼠标、麦克风和键盘中的任意一项或多项组合。在进一步的优选方案中，第一通信单元12和第二通信单元26均为支持线缆网络通信的硬件设备或支持GPRS、WIFI、3G/4G/5G无线网络通信的硬件设备。另外，本发明提供一种学生安全意识评估方法，学生安全意识得分按如下公式计算：
[0038] Z＝Y*(W1*Z1+W2*Z2+W3*Z3+W4*Z4),
[0039] 其中Z1表示学生安全思想测试分，Z2表示学生安全技能测试分，Z3表示学生安全心态测试分，Z4表示学生安全行为测试分，W1、W2、W3和W4分别表示Z1、Z2、Z3和Z4所占权重，Y表示学生年龄。在进一步的优选方案中，W1、W2、W3和W4通过调查问卷等方式得到。
[0040] 通过以下说明进一步的认识本发明系统的特性及功能。
[0041] 本系统主要面向三种不同类型的操作用户：学生用户、教师用户和管理员用户。系统的初始页面是登录页面，当用户输入用户名密码并按下登录按钮后，系统会通过SQL语句从数据库中调取用户数据，查找符合的条件的用户信息条目，如果没有找到则视为用户名或密码错误。在信息匹配之后，会从数据库中获取当前用户的权限信息，并通过Response的语句来跳转到相对应的页面，同时，系统将通过Session来储存用户ID等信息，便于以后调取。输入用户名后系统后台自行判断，若是学生类别的ID，则自动进入“学生版首页”。该页面包括简要的“测评需知”、“我的测试”、“开始测试”、“我的报告”、“查看报告”等功能。在学生用户功能中，在浏览器中点击“开始测试”按钮，跳转至选题页面，包括题目序号、主题名称等信息。点击序号下方题目对应的“开始测试”按钮，进入题库测试页面，学生可通过选择题方式，逐道完成所有答题。在测试用户选择了相应的测试主题后，用户开始安全意识测试。在用户的完成过程中，系统通过Session记录用户的答案勾选信息，在完成测试的页面，系统将通过SQL语句来获取数据库中的正确答案，并将其与用户的答案进行比对，从而获得用户在每个量表指标上的正确答题数量。如此以实现科学、全面而细致地对学生安全教育前后的安全意识状况进行专业测评考察，收集计算安全意识量表得分，测评数据保存于数据库中。之后再通过数据库中的评分表来判断每个量表指标的评分等第，最后系统使用SQL的Insert语句来将测试结果储存到测试结果表中。在完成所有问题后，系统会自动保存并判断答题的正确性，并基于评分量表来计算出相对应的等弟，并且分析每个学生安全意识量表得分并生成专业指导建议，在此基本上为测评学生建立以评估报告为形式的学生安全档案，随时提供给校长、老师、学生个人、家长参考。测试后，学生可以查看自己的测试成绩，通过选择测试报告即可查看该测试中每个指标的等地以及自动生成的安全评语建议。当用户要查看报告时，系统会根据登录时储存的Session中的用户名信息从数据库中搜索关于该用户的报告记录，如有条目匹配则以报告形表呈现在GridView控件中供用户点击查阅。在用户选择报告主题之后，系统会通过SQL语句来调取数据库中的该安全意识测试主题的评价指标量表及得分信息，按此生成相应的教师评语，并以报告的形式通过Response对象输出呈现给用户。
[0042] 同时，学生可以自行
修改用户密码，维护个人信息。在用户修改了密码或其他信息并保存后，系统会使用SQL的Update语句来更新用户所有信息。在教师用户功能中，可以查看所有学生信息，密码将会被隐藏，保护学生的隐私。在查看学生报告时，教师可以先选择想要查看的学生，再选择其中的某一报告，从而查看他/她的测试成绩。在管理员用户中，管理员可以管理学生和教师用户帐户，如新增用户、修改用户信息或删除用户。在用户信息管理的界面，系统会先根据Session中储存的用户名来确定目标用户，并使用SQL语句从数据库中调取出该用户的信息并填写在对应的信息栏目中。如学生的信息产生变动，管理员可以快速更新个人信息，当用户忘记密码时，管理员也可以快速重置用户的密码，当学生毕业后，管理员可将其账户删除。
[0043] 本系统使用了浏览器/服务器模式(B/S模式)。BS模式区别于传统的C/S模式，用户可以通过浏览器来进入工作界面，前端浏览器上只实现少量的业务逻辑，减轻了系统维护、升级的支出成本，降低了用户的总体成本。本应用中在服务器前端部署有IIS提供对Web应用的支持，学生安全意识测试系统则是基于.Net框架的，后台由MySQL数据库提供数据
访问支持。本地智能设备可以是台式机、智能平板和智能手机中的任意一项。
[0044] 综上所述，本发明形成以安全思想、安全技能、安全心态和安全行为多项量表指标为基础的评估框架，以安全意识评估报告的形式实现教育反馈指导意义，建立起了以安全指标为基础的指标体系，提升了考察的维度科学性，适应学校分年级分层次的教育要求；硬件上采用B/S模式，前端浏览器上只实现少量的业务逻辑，主要事务逻辑在服务器端实现并形成三层结构，降低了系统维护及升级的支出成本。
[0045] 以上仅为本发明较佳的实施例，并非因此限制本发明的实施方式及保护范围，对于本领域技术人员而言，应当能够意识到凡运用本发明
说明书及图示内容所作出的等同替换和显而易见的变化所得到的方案，均应当包含在本发明的保护范围内。
