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一种洋流教学演示装置

阅读：707发布：2024-02-12

专利汇可以提供一种洋流教学演示装置专利检索，专利查询，专利分析的服务。并且本实用新型涉及一种洋流教学演示装置，包括演示箱、浮球、挡板、风机、加热器、密度计和温度计，演示箱内设置若干个浮球，演示箱中间设置挡板，演示箱左端上部设置风机，演示箱左端底部设置加热器，挡板两侧均设置温度计和密度计，温度计和密度计均设置在演示箱的前侧内壁上。本实用新型的有益效果在于：1、结构简单，操作方便；2、演示形象，增加学习兴趣，加强记忆；3、老师讲解容易，节省时间；4、浮球更直观的观看模拟海水的流动情况。，下面是一种洋流教学演示装置专利的具体信息内容。

权利要求

1.一种洋流教学演示装置，其特征在于：包括演示箱（1）、浮球（2）、挡板（3）、风机（4）、加热器（5）、密度计（6）和温度计（7），演示箱（1）内设置若干个浮球（2），演示箱（1）中间设置挡板（3），演示箱（1）左端上部设置风机（4），演示箱（1）左端底部设置加热器（5），挡板（3）两侧均设置温度计（7）和密度计（6），温度计（7）和密度计（6）均设置在演示箱（1）的前侧内壁上。
2.如权利要求1所述的一种洋流教学演示装置，其特征在于：所述的演示箱（1）为透明箱。
3.如权利要求1所述的一种洋流教学演示装置，其特征在于：所述的演示箱（1）中部设置与挡板（3）相配合的密封槽（8），挡板（3）通过密封槽（8）设置在演示箱（1）内。
4.如权利要求1所述的一种洋流教学演示装置，其特征在于：所述的挡板（3）上端设置拉环（9）。

说明书全文

一种洋流教学演示装置

技术领域

[0001] 本实用新型涉及一种教具，尤其涉及一种洋流教学演示装置。

背景技术

[0002] 洋流又称海流，海洋中除了由引潮力引起的潮汐运动外，海水沿一定途径的大规模流动。大气运动和近地面风带是海洋水体主要运动动力，根据形成原因不同，洋流可分为风海流、密度流、补偿流三种类型，在地理教学当中，老师讲解洋流的的形成过程与影响因素时，因为没有教具只能口头描述，不能很直观的看到，费时费力。实用新型内容

[0003] 本实用新型所要解决的技术问题是：提供一种洋流教学演示装置，解决传统讲解难理解，不直观不形象的问题。

[0004] 本实用新型为解决上述提出的问题所采用的技术方案是：

[0005] 一种洋流教学演示装置，包括演示箱1、浮球2、挡板3、风机4、加热器5、密度计6和温度计7，演示箱1内设置若干个浮球2，演示箱1中间设置挡板3，演示箱1左端上部设置风机4，演示箱1左端底部设置加热器5，挡板3两侧均设置温度计7和密度计6，温度计7和密度计6均设置在演示箱1的前侧内壁上。

[0006] 所述的演示箱1内填充盐溶液，盐溶液模拟海水。

[0007] 所述的演示箱1为透明箱，方便观察演示箱内的具体情况。

[0008] 所述的演示箱1中部设置与挡板3相配合的密封槽8，挡板3通过密封槽8设置在演示箱1内，挡板可控制盐溶液运动，密封槽防止挡板两侧盐溶液混合。

[0009] 所述的挡板3上端设置拉环9，方便挡板的拆装。

[0010] 所述的浮球2由密度不同的材料制成，可悬浮在盐溶液中的不同高度。

[0011] 所述的浮球2为彩色浮球。

[0012] 本实用新型的工作原理：模拟风海流时，抽掉演示箱中间的挡板，打开风机，观察盐溶液中各层浮球的流动情况；模拟密度流时，打开加热器，使挡板左侧的盐溶液温度高于挡板右侧盐溶液的温度，观察挡板两侧盐溶液的密度变化，抽掉挡板，观察盐溶液中各层浮球的流动情况；模拟补偿流时，将挡板一侧的盐溶液取出一些，模拟因风或其他原因造成的海平面下降，抽掉挡板，观察盐溶液中各层浮球的流动情况。

[0013] 本实用新型的有益效果在于：1、结构简单，操作方便；2、演示形象，增加学习兴趣，加强记忆；3、老师讲解容易，节省时间；4、浮球更直观的观看模拟海水的的流动情况。附图说明

[0014] 图1是本实用新型的结构示意图。

[0015] 其中，1-演示箱、2-浮球、3-挡板、4-风机、5-加热器、6-密度计、7-温度计、8-密封槽、9-拉环。

具体实施方式

[0016] 下面结合附图进一步说明本实用新型的实施例。

[0017] 参照图1，本具体实施方式所述的一种洋流教学演示装置，包括演示箱1、浮球2、挡板3、风机4、加热器5、密度计6和温度计7，演示箱1内设置若干个浮球2，演示箱1中间设置挡板3，演示箱1左端上部设置风机4，演示箱1左端底部设置加热器5，挡板3两侧均设置温度计7和密度计6，温度计7和密度计6均设置在演示箱1的前侧内壁上。

[0018] 所述的演示箱1内填充盐溶液，盐溶液模拟海水。

[0019] 所述的演示箱1为透明箱，方便观察演示箱内的具体情况。

[0020] 所述的演示箱1中部设置与挡板3相配合的密封槽8，挡板3通过密封槽8设置在演示箱1内，挡板可控制盐溶液运动，密封槽防止挡板两侧盐溶液混合。

[0021] 所述的挡板3上端设置拉环9，方便挡板的拆装。

[0022] 所述的浮球2由密度不同的材料制成，可悬浮在盐溶液中的不同高度。

[0023] 本具体实施方式的工作原理：模拟风海流时，抽掉演示箱中间的挡板，打开风机，观察盐溶液中各层浮球的流动情况；模拟密度流时，打开加热器，使挡板左侧的盐溶液温度高于挡板右侧盐溶液的温度，观察挡板两侧盐溶液的密度变化，抽掉挡板，观察盐溶液中各层浮球的流动情况；模拟补偿流时，将挡板一侧的盐溶液取出一些，模拟因风或其他原因造成的海平面下降，抽掉挡板，观察盐溶液中各层浮球的流动情况。

[0024] 本具体实施方式的有益效果在于：1、结构简单，操作方便；2、演示形象，增加学习兴趣，加强记忆；3、老师讲解容易，节省时间；4、浮球更直观的观看模拟海水的的流动情况。

[0025] 本实用新型的具体实施例不构成对本实用新型的限制，凡是采用本实用新型的相似结构及变化，均在本实用新型的保护范围内。

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