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一种用于教学监测的高效管理系统

阅读:916发布:2021-06-15

专利汇可以提供一种用于教学监测的高效管理系统专利检索,专利查询,专利分析的服务。并且本 发明 公开了一种用于教学监测的高效管理系统,包括教室独立处理器以及与教室独立处理器相连的观测感应模 块 、特征提取模块、 物联网 教学显示模块、触摸调节模块、信息 数据库 、数据评测模块、管理者校验模块。本发明为课堂效果评估提供依据,实时显示课堂学生的学习状况,通过捕捉学生的面部表情和行为举止,统计分析学生课堂表现,当出现异常行为时提醒教师,系统结构简单,值得推广和使用。,下面是一种用于教学监测的高效管理系统专利的具体信息内容。

1.一种用于教学监测的高效管理系统,其特征在于:包括教室独立处理器以及与教室独立处理器相连的观测感应模、特征提取模块、物联网教学显示模块、触摸调节模块、信息数据库、数据评测模块、管理者校验模块;
所述观测感应模块用于对学生的脸部信息进行采集并发送至教室独立处理器;
所述特征提取模块用于对脸部信息进行特征提取,并形成脸部特征信息发送至教室独立处理器;
所述物联网教学显示模块用于对互联网教学视频进行在线显示;
所述触摸调节模块用于学生通过触摸屏进行实时课堂操作;
所述信息数据库用于对课堂中所有学生的实时脸部特征信息进行存储并供教室独立处理器进行调取;
所述数据评测模块用于将所有学生的脸部特征信息进行相互比对,并将异常结果发送至管理者校验模块;
所述管理者校验模块用于接收来自数据评测模块的异常结果并对学生进行统一评测校验。
2.根据权利要求1所述的一种用于教学监测的高效管理系统,其特征在于:所述物联网教学显示模块由管理者进行远程视频选择确认。
3.根据权利要求1所述的一种用于教学监测的高效管理系统,其特征在于:所述触摸调节模块采用触摸显示屏与教室独立处理器进行无线连接。

说明书全文

一种用于教学监测的高效管理系统

技术领域

[0001] 本发明属于教学监测领域,尤其涉及一种用于教学监测的高效管理系统。

背景技术

[0002] 课堂教学是人才培养过程中进行理论知识传授最基本、最重要的环节,其质量的优劣对人才培养的质量有着直接的影响。实践表明,课堂效果监测与评估对于提高课堂教学质量,评价教师课堂教学,辅助教师了解学生学习情况、更新教学内容、调整教学方案、改进教学方法有着积极的促进作用。传统教学模式里,常见的课堂效果评价分为现场观察评价、监视监听评价、录像评价、量表评价等,一般用于对教师的评价;而教师了解学生的方式则主要通过作业或者测验,滞后性比较大。

发明内容

[0003] 本发明的目的在于克服现有技术存在的以上问题,提供一种用于教学监测的高效管理系统。
[0004] 为实现上述技术目的,达到上述技术效果,本发明通过以下技术方案实现:一种用于教学监测的高效管理系统,包括教室独立处理器以及与教室独立处理器相连的观测感应模、特征提取模块、物联网教学显示模块、触摸调节模块、信息数据库、数据评测模块、管理者校验模块;
所述观测感应模块用于对学生的脸部信息进行采集并发送至教室独立处理器;
所述特征提取模块用于对脸部信息进行特征提取,并形成脸部特征信息发送至教室独立处理器;
所述物联网教学显示模块用于对互联网教学视频进行在线显示;
所述触摸调节模块用于学生通过触摸屏进行实时课堂操作;
所述信息数据库用于对课堂中所有学生的实时脸部特征信息进行存储并供教室独立处理器进行调取;
所述数据评测模块用于将所有学生的脸部特征信息进行相互比对,并将异常结果发送至管理者校验模块;
所述管理者校验模块用于接收来自数据评测模块的异常结果并对学生进行统一评测校验。
[0005] 进一步地,所述物联网教学显示模块由管理者进行远程视频选择确认。
[0006] 进一步地,所述触摸调节模块采用触摸显示屏与教室独立处理器进行无线连接。
[0007] 本发明的有益效果是:本发明为课堂效果评估提供依据,实时显示课堂学生的学习状况,通过捕捉学生的面部表情和行为举止,统计分析学生课堂表现,当出现异常行为时提醒教师,系统结构简单,值得推广和使用。
附图说明
[0008] 此处所说明的附图用来提供对本发明的进一步理解,构成本申请的一部分,本发明的示意性实施例及其说明用于解释本发明,并不构成对本发明的不当限定。在附图中:图1是本发明的系统结构框图

具体实施方式

[0009] 下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例,都属于本发明保护的范围。
[0010] 如图1所示的一种用于教学监测的高效管理系统,包括教室独立处理器以及与教室独立处理器相连的观测感应模块、特征提取模块、物联网教学显示模块、触摸调节模块、信息数据库、数据评测模块、管理者校验模块;观测感应模块用于对学生的脸部信息进行采集并发送至教室独立处理器;特征提取模块用于对脸部信息进行特征提取,并形成脸部特征信息发送至教室独立处理器;物联网教学显示模块用于对互联网教学视频进行在线显示;触摸调节模块用于学生通过触摸屏进行实时课堂操作;信息数据库用于对课堂中所有学生的实时脸部特征信息进行存储并供教室独立处理器进行调取;数据评测模块用于将所有学生的脸部特征信息进行相互比对,并将异常结果发送至管理者校验模块;管理者校验模块用于接收来自数据评测模块的异常结果并对学生进行统一评测校验。
[0011] 其中,物联网教学显示模块由管理者进行远程视频选择确认,触摸调节模块采用触摸显示屏与教室独立处理器进行无线连接。
[0012] 本发明为课堂效果评估提供依据,实时显示课堂学生的学习状况,通过捕捉学生的面部表情和行为举止,统计分析学生课堂表现,当出现异常行为时提醒教师,系统结构简单,值得推广和使用。
[0013] 以上显示和描述了本发明的基本原理、主要特征和本发明的优点。本行业的技术人员应该了解,本发明不受上述实施例的限制,上述实施例和说明书中描述的只是说明本发明的原理,在不脱离本发明精神和范围的前提下,本发明还会有各种变化和改进,这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内。
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